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（1）对本机关公务员提出说普通话的要求。
（2）落实领导负责本机关推普工作。
（3）各机关对普及普通话有检查和改进措施。
责任单位：县人劳社保局、语委办、文明办。
评估标准2：普通话成为党政机关主要工作用语（8分）。
具体措施：
（1）在各种会议中使用普通话。
（2）在媒体和公共场合讲话中使用普通话。
（3）在各种公务活动中使用普通话。
（4）在机关内部工作中使用普通话。
责任单位：县语委办、文明办、人劳社保局。
评估标准3：按有关文件要求对在职公务员进行培训，应培训人员普通话水平达到规定等级（8分）。
具体措施：
（1）把普通话培训列入公务员培训的内容。
（2）制定培训规划，并有计划地对公务员进行培训，对应培训人员的培训率达到80%以上。
（3）对应测公务员开展普通话测试，测试面达50%，达标率达80%，并逐步达到规定的等级。
责任单位：县人劳社保局、县语委办。
评估标准4：将普通话合格作为对公务员的一项要求（2分）。
具体措施：
人事部门把普通话培训测试列入新录公务员初任培训考核内容。
责任单位：县人劳社保局。
2、社会用字管理（15分）
评估标准1：各机关对用字规范化要求明确，制度健全，认真检查落实（4分）。
具体措施：
（1）对本机关用字规范化提出要求。
（2）落实一名领导负责机关用字规范化工作。
（3）制定本机关用字规范检查和改进措施。
责任单位：县文明办、语委办。
评估标准2：名称牌用字规范（4分）。
具体措施：
（1）各行各业名称牌用字规范，不出繁体字，异体字（国家规定的除外）、第二批简化字或错别字。
（2）各单位组织自查，县语委办组织有关人员定期检查，发现问题，及时纠正。
责任单位：县文明办、民政局、工商局、语委办。
评估标准3：公文、印章用字规范（3分）
具体措施：
（1）各机关发布公文用字规范，文头不出现不规范字；正文不出现不规范字；标点、符号和数码使用正确。
（2）印章用字规范，不出繁体字、异体字（国家规定的除外）、二简字或错别字，不出现字形不规范的字。
责任单位：县公安局、民族事务局、县语委办。
评估标准4：标志牌、指示牌、电子屏幕、印刷体的标语（牌）等用字规范（4分）。
具体措施：
（1）标志牌用字规范，不出现繁体字、异体字、二简字或错别字。
（2）指示牌、电子屏幕、印刷体的标语（牌）用字规范，不出繁体字、异体字、二简字或错别字。
（3）有关部门定期进行检查，发现问题，及时纠正。
责任单位：县文明办、语委办。
（三）第三部分学校（69＋1分）
1、普及普通话（42＋1分）
评估标准1：主管部门将普及普通话纳入教育教学要求，作为教育督导、检查、评估的内容，措施到位，制度健全，认真检查落实（3分）。
具体措施：
（1）把推广普通话纳入教育教学要求。
（2）在进行教育督导、检查、评估时，把普及普通话工作作为一项内容。
责任单位：县教育局。
评估标准2：各级各类学校将普通话作为素质教育、学校管理的内容，要求明确，制度健全，认真检查落实（6分）
具体措施：
（1）把普及普通话列为学校工作。
（2）落实负责领导、部门、人员。
（3）制定检查计划和提出改进措施。
（4）把能用普通话教学列为合格教师的必备条件，列为评选优质课和教学能手的必备条件，定期对教师进行考核，成绩记入业务档案。
（5）把在校内说普通话列为学生行为规范，作为评选文明班级、三好学生、优秀团员和优秀学生干部的条件之一。
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