未成年人社会调查制度的完善与运用
——两种心理学的视角
徐昀
【摘要】未成年人人身危险性由人格尤其是犯罪危险性人格体现，当前未成年人社会调查制度缺乏对人格的重点关注与科学调查。根据现代心理学的视角，应通过人格测量技术尽可能准确地查明未成年人的人格，其中五因素人格模型具有比较优势。根据社会建构论心理学的视角，应以“向善的建构”原则运用社会调查的结论，以善的人格作为出罪轻刑的依据，而恶的人格不作为入罪重刑的依据，使未成年犯罪人的人格向善的方向建构。
【关键词】未成年人社会调查制度；现代心理学；人格测量；五因素人格模型；社会建构论心理学
【全文】
一、未成年人社会调查制度的功能
社会调查制度，也称品格调查制度、人格调查制度、审前调查制度、量刑调查报告制度、判决前调查制度等，即对犯罪人的性格、特点、家庭环境、社会交往、成长经历、犯罪行为特征、事后表现等进行全方位的社会调查，最终对其人身危险性和责任程度进行评估，以此作为法院实施个别化处遇的参考。{1}（P26）
因此，社会调查制度的主要目标就是调查行为人的人身危险性。人身危险性有广狭之分，广义包括初犯可能性和再犯可能性，狭义仅指再犯可能性，基于必要的价值考量，主流观点一般限于狭义。{2}在人格刑法学看来，人身危险性由行为人的人格体现，人格的范畴大于并包涵人身危险性的范畴；{3}在犯罪学看来，“在绝大多数犯罪中，行为人之人身危险性与其人格结构及要素之间存在着基本的一致性”。{4}联接人身危险性和人格概念的是“犯罪危险性人格”。张文借鉴现代心理学的“危险性人格障碍”一词，将易于导致犯罪的危险性人格障碍称为犯罪危险性人格，是对我国以往关于犯罪者人格通称的“犯罪人格”的修正，因为“犯罪人格”之称谓，“对于已然犯罪的人而言尚可，但是对虞犯来说则不恰当”。{5}（P9）故张文的犯罪危险性人格对应广义的人身危险性，但本文仅对应狭义的人身危险性。犯罪危险性人格与人身危险性的关系是，有犯罪危险性人格的犯罪人，其人身危险性即再犯可能性更大。因此，犯罪危险性人格与人身危险性是一枚硬币的两面，一面是人格，一面是未来行为的可能性，这符合现代心理学的人格理论。从根源上说，人格刑法学建立在现代心理学的人格理论之上。
