（4）建立完善的“比教学、访万家”工作督导评价、考核机制；考核评价环节具体，操作有序；考核成果运用与学校、教师激励和约束相结合，形成长效机制。

　　（5）积极宣传“比教学、访万家”工作。建立专题网站、网页，印发专题简报，采用多种形式开展宣传工作；宣传工作成效显著。

　　（6）辖区内中小学校参与率、“比教学、访万家”工作教师参与覆盖率、家访覆盖率、回访率达到规定要求。

　　（7）“比教学、访万家”工作成绩突出，社会反响好。“比教学、访万家”工作常态化，每年有部署、有总结。

　　（二）“比教学、访万家”工作先进学校

　　1、评选范围

　　全省中、小学校（含中心学校）

　　2、评选办法

　　（1）先进学校（300所）：由各县（市、区）教育局按评选条件和市（州）教育局分配名额组织评选。

　　（2）各县（市、区）评选结果上报各市（州）教育行政部门审核、确认后，由市（州）教育行政部门汇总公示一周，并正式行文上报省教育厅。

　　3、评选条件

　　（1）学校成立领导小组和工作专班；校长全面领导和组织实施“比教学、访万家”；学校班子成员带头讲课、走访。

　　（2）有完善的“比教学、访万家”工作方案；工作安排合理，组织工作具体；认真做好家访前准备和访后总结，向家长发出家访公开信；“比教学”工作科学、规范、常态化，建立比较完善的全员教师专业发展档案管理制度；“比教学、访万家”档案齐全，家访登记、回访制度完善，无违反家访纪律现象。

　　（3）建立“比教学、访万家”考核评价制度；评价结果量化并实现全员排序；将“比教学、访万家”工作情况记入教师师德档案和业务档案，纳入教师年度绩效考核，并与教师考核、聘任、评优、表彰、专业技术职务晋升等相结合。

　　（4）教师参与率、实地家访率、回访率达到规定要求；学生、家长总体满意率85%以上。“家访”信息反馈收集齐全，整改效果明显。

　　（5）校内有公示、有宣传专栏等，宣传氛围浓厚；广播电视、报刊杂志、网络媒体等有报道。

　　（6）“比教学、访万家”工作常态化，每学年工作有部署、有总结，社会反响好。

　　（三）“比教学、访万家”工作先进个人

　　1、评选范围

　　全省中、小学在岗教师。

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