着力推进校企合作制度化。创新政府、行业及社会各方分担职业技术教育基础能力建设机制，制定推动职业技术教育校企合作办学的实施意见并由有关职能部门及行业协会共同制订市级职业技术教育校外实训基地建设标准。加快职业院校校外实训实习基地建设，到2015年全市建立一批上规模的市级职业院校校外实训实习基地和示范性的职业技术教育实训基地。

　　继续深化人才培养模式改革。以培养具有良好职业道德、宽厚文化素养及熟练技术能力的职业技术人才为目的，抓好以敬业和诚信为重点的职业道德教育，加强职业素养培养，更新教学内容，改进教学方法，实现职业院校专业设置与产业发展对接、人才培养方案与岗位职业要求对接、教学内容更新与企业技术进步对接，增强职业技术教育服务产业发展的能力。推广实施学分制、分段式等弹性学习制度，为学生工学交替、分阶段完成学业创造条件。

　　探索建立职业技术教育督导制度。全面加强职业技术教育的督学，加强教育督导与教育决策、教育执行之间的统筹协调。建立并完善发展性职业督导评估指标体系，把推进职业技术教育改革创新作为教育督导的重要任务，建立及完善督导检查结果公告制度和整改制度。推行教育督导资格制度，促进教育督导工作和督学人员专业化发展，实行优秀教师和优秀管理者担任职业技术教育督学的制度。

　　继续推进学历证书与职业资格证书“双证书”制度。实现学历证书与职业资格证书对接。组织开展行业性职业资格认证及行业相关专业的“双证书”实施工作试点。依据产业发展和行业企业岗位职业能力标准所涵盖的知识、技能和职业素养要求，推动职业学校和职业技能鉴定机构、行业企业的深度合作，推动在省级以上重点学校设立职业技能鉴定点，将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行，增强职业技术教育吸引力。

　　（五）合理开展全民就业技能培训

　　发展目标：结合“十二五”促进就业创业发展规划，实施全民技能提升培训计划。实行政府资助，依托职业院校、成人文化技术学校、社会培训机构等，以提高就业创业能力为重点，广泛开展城乡劳动力技能培训，促进我市人口素质提高和社会充分就业，促进职业技术教育与职业培训有机结合。

　　主要举措：开展户籍劳动力资助性技能培训。包括本市新增劳动力就业技能培训、农村富余劳动力转移就业培训、城镇失业人员再就业培训等，年培训量达1.25万人次。

　　继续实施新莞人资助性技能培训。围绕东莞的产业结构特点，开发新的培训工种，提高培训的针对性和实效性。用好省政府下拨给我市的农民工技能培训专项经费，配套相应资金，完善补贴制度，鼓励有条件的企业自办培训实体，积极开展岗前培训和技能提升培训。

　　实施就业创业培训。针对大中专院校毕业生开展就业指导培训、就业见习培训及创业培训等，年培训量争取达2万人次。开展退役士兵职业技能培训。由市财政补贴，安排本市户籍退役士兵免费进入技工学校、中等职业学校接受2年中等职业技术教育培训，或经高考进入高等职业技术学院接受3年免费高等职业技术教育培训。

　　（六）大力推进国际化职业技术教育合作

　　发展目标：积极引进国际优质职业技术教育资源，培养高素质国际化技能人才，推进莞港澳台以及国外院校职业技术教育在培养培训、师资交流、技能竞赛等方面的合作，提升东莞职业技术教育的竞争力、吸引力。

　　主要举措：加强与港澳台职业技术教育的合作与融合发展。建立莞港澳台以及国外院校职业技术教育交流合作平台，优化东莞职业技术教育开放合作功能，扩大合作领域，促进莞港澳台技能人才培养优势互补，深化科研合作和学术交流。

　　实施国际化合作办学项目。促进、开发东莞职业院校与港澳台以及国外院校知名职业院校、职业培训机构合作交流项目，着力引进先进办学理念和经验，促进职业技术教育国际化，形成良性互动新机制。

　　探索建立莞港澳台技能人才联合培养机制。支持利用国外（境外）优质职教资源开展师资培训，积极吸引省外、国外优秀企业与职业院校共同建设高水平的实习、实训基地及培训基地。鼓励本市优秀职业院校在校生到海外著名大学、跨国企业、国际组织实习和见习。

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