二、改革发展原则
根据《中共广东省委广东省人民政府关于统筹推进职业教育改革发展的决定》提出的“统一发展规划、统一招生平台、统一经费投入、统一资源配置、统一人才培养评价标准”，结合职业技术教育发展的规律和东莞产业发展的规划，在未来十年，我市职业技术教育改革发展的原则是大力实施“五个推进”，即推进理念转变、推进资金投入、推进资源整合、推进创新发展、推进服务产业。“五个推进”中，推进理念转变是前提，推进资源整合是根本，推进资金投入是保障，推进创新发展是动力，推进服务产业是出发点和落脚点。
（一）推进理念转变
一是加大宣传教育力度，改变社会对职业技术教育的认识偏差，强化职业技术教育的社会吸引力。
二是明确我市职业技术教育的作用定位是为加快转型升级、建设现代制造业名城提供量足、质高的技能人才。明确职业技术教育的办学方向定位是发展职业院校的特色专业，整合资源，走“专而强”的发展路径。
三是改革招生制度。统一制订和实施中等职业技术教育及技工教育的招生办法与年度指导性招生计划，调整中等职业学校中考招生批次，在满足本市户籍学生入学需求的基础上，逐步扩大中等职业学校招收新莞人子女入读的规模，加大中等职业学校招收东西两翼及粤北山区学生的扶持力度。
（二）推进资源整合
一是促进职业技术教育特色发展和均衡发展。合理配置教育资源，调整专业设置，优化区域性职业技术教育学校配置，促进职业技术教育规模、专业设置与区域产业建设的紧密结合。
二是建立健全校企合作新机制。推进产教结合与校企一体办学，实现专业与产业、企业、岗位对接。指导推动学校和企业创新校企合作制度，积极开展一体化办学实践。引导和鼓励行业、企业发挥资源、技术、信息等优势，参与校企合作项目的评估、职业技能鉴定及相关管理工作。
三是整合实训资源。共建产品设计中心、研发中心和工艺技术服务平台，在企业建立教师实践基地等，推动职业院校（含技工院校，下同）教师到企业实践，企业技术人员到职业院校教学，促进职业院校紧跟产业发展步伐，促进教育与产业、学校与企业深度合作。
四是建立健全中高等职业技术教育课程衔接体系。探索自主考核选拔，完善高等职业院校招收中等职业学校生源的入学考核体系，扩大三二分段和探索五年一贯制办学模式的试点工作。
（三）推进资金投入
一是提升职业技术教育投入的战略地位。要把加大投入职业技术教育作为贯彻落实科学发展观和推进东莞产业转型升级的一项基本要求，财政资金优先保障职业技术教育投入，公共资源优先满足职业技术教育和技能人才开发需要。
二是完善经费投入。建立职业院校生均经费标准随培养成本变化及时调整的机制。逐步增加设备专项经费拨款。重点扶持与我市支柱产业相配套的中等职业学校专业建设。
三是多渠道增加经费投入。健全职业技术教育政府、行业和企业及其他社会力量共同投入的机制。探索教育融资新渠道。深化教育与金融合作，探索金融支持教育发展新模式。支持发展校办产业和提供社会服务。完善政策，促进职业院校发展校办产业，提供社会服务，积极争取行业、企业在培养培训上给予经费支持。鼓励海内外各界捐资助学助教、奖学奖教。
（四）推进创新发展
一是以改革创新推动职业技术教育发展。要大胆探索和试验，加快解决经济社会发展对高质量多样化技能人才需要与职业技术教育培养能力不足的矛盾、职业技术教育活力与体制机制约束的矛盾等。
二是建立现代职业技术教育政策体系。创新技能人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价、考试招生和财政投入制度，改革教学内容、方法和手段，为职业技术教育事业持续健康发展提供强大动力。
