东莞市人民政府办公室关于印发《东莞市职业技术教育改革发展“十二五”规划》的通知
（东府办〔2012〕104号）
各镇人民政府（街道办事处），市府直属各单位：
《东莞市职业技术教育改革发展“十二五”规划》业经市人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
东莞市人民政府办公室
二○一二年七月十七日
东莞市职业技术教育改革发展“十二五”规划
为深入贯彻落实科学发展观，大力推动东莞职业技术教育全面协调可持续发展，更好地满足东莞产业转型升级对职业技术教育的迫切需求，更好地服务于东莞新一轮经济社会发展战略，根据《
国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《广东省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《中共广东省委广东省人民政府关于统筹推进职业教育改革发展的决定》以及《广东省职业技术教育改革发展规划纲要（2011-2020年）》精神，特制定本规划。
一、指导思想和战略目标
（一）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以转变职业技术教育观念为前提，以紧密联系产业发展为导向，以政策大力支持为基础，以校企密切合作为核心，以教师专业化水平提升为重点，以加大经费投入为保障，先行先试，创新体制机制，努力打造珠三角重要职业技术教育基地，为加快转型升级、建设幸福东莞、实现高水平崛起提供强有力的技能人才支持和保障。
（二）战略目标
全面实施“职教成才”战略，积极推进职业技术教育改革，建立符合东莞产业发展与技能人才培养规律的职业技术教育体系；努力打造广东省职业技术教育综合改革试验区，职业技术教育的经济贡献率和社会作用明显提升，确立东莞职业技术教育在经济社会发展中的重要地位。
到2015年，东莞职业技术教育基本适应产业发展需要，职业学校（含技工学校，下同）布局合理，专业设置明显改善，职业技术教育政策体系基本建立。全市中等职业学校（含技工学校，下同）在校生超过6.5万人，中等职业技术教育与普通高中教育的比例保持4：6左右，全市高职院校在校生规模达到3万人以上。建设省和国家级重点中等职业学校12-13所，规模均在3000人以上，其中示范性中等职业学校2-3所；建成1所示范性技师学院；建成1所在国内具有较大影响力的示范性高等职业学院，在全省乃至全国范围发挥示范辐射作用。
东莞市职业技术教育改革发展主要预期目标表
类别
| 指标名称
| 2012年预计
| 2015年预计
| 指标属性
|
| | 完善中高职衔接培养模式
| | | 导向性
|
校企合作办学制度性安排
| 形成完善的制度框架
| | 约束性
|
职业院校评价制度体系
| 形成完善的制度框架
| | 约束性
|
职业技能竞赛资助制度安排
| 形成完善的制度框架
| | 约束性
|
民办职业院校政府资助政策
| 形成完善的制度框架
| | 约束性
|
建立市职业技术教育工作联席会议制度
| 明确分工负责
| | 约束性
|
规
模
| 中等职业技术教育在校生
| 5万人
| 6.5万人
| 约束性
|
高等职业技术教育在校生
| | 3万人
| 约束性
|
中等职业技术教育学校
| | 26－27所
| 预期性
|
高等职业技术教育学院
| | 4－5所
| 预期性
|
其中新增民办高等职业学校
| | 1－2所
| 预期性
|
东莞职业技术学院在校生
| | 1万人
| 约束性
|
办
学
实
力
| 省级以上重点中等职业学校
| | 12－13所
| 约束性
|
国家级示范性中等职业学校
| | 2所
| 约束性
|
省级示范性中等职业学校
| | 1所
| 约束性
|
省级重点建设专业
| | 14个
| 约束性
|
特色的骨干专业
| | 20个
| 约束性
|
特色专业实训中心
| | 20个
| 约束性
|
上规模的市级职业院校校外实训实习基地
| | 一批
| 约束性
|
中等职业学校专任教师学历合格率
| | 95%以上
| 约束性
|
“双师型”教师占专业课教师和实习指导教师的比例
| | 60%以上
| 约束性
|
职业院校教师轮训
| | 全部完成
| 约束性
|
行业性教育集团
| | 2个
| 导向性
|
服务经济社会发展
| 社会培训机构
| | 580所
| 约束性
|
年培训总量
| | 65万人次
| 约束性
|
技能鉴定年鉴定量
| | 3万人次
| 约束性
|
中等职业学校毕业生就业率
| 保持98%以上
| 保持98%以上
| |
职业院校毕业生“双证书”获取率
| 70%
| 80%
| |
