（三）开展上海高校一流学科建设

　　1．建设目标。一流学科建设计划将瞄准科学前沿和经济社会发展的重大问题，以重点学科建设为基础，以体制机制改革为重点，以创新能力提升为突破口，积极探索跨学科融合协同创新的新模式、学术国际合作的新途径、与国际接轨的师资队伍建设新机制，推进若干学科成为具有国际重大影响的学术高地。保持上海高校重点学科建设水平国内的领先地位，力争若干学科成为国际上有重大影响的学术中心、世界一流大学和高水平大学建设的重要标志。

　　上海市重点学科建设总体上要达到：到2015年有10个以上学科具有冲击国际一流学科的能力和影响力；到2020年有20个以上在国际学术界具有重要影响的学科。到2020年有200个继续保持在全国领先地位的学科，其中部分学科具有冲击国际一流学科的潜力。

　　2．建设内容。

　　一流学科建设遵循“坚持一流标准、结合重大需求、对接国家计划、加强动态监测、强化绩效激励”的基本原则。

　　一流学科建设以学校为主体，依托所在二级学院，强化二级学院的行政协调能力。二级学院作为管理和推进的主体，以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务，构建学科建设的软、硬环境。

　　探索建立有利于一流人才集聚的政策环境，创新人才引进和管理机制。推动教师队伍建设多元化、国际化，通过建立PI、常任轨等人才聘用和管理模式，吸引和稳定国际一流人才和队伍，带领学科走向国际学术前沿。

　　培养创新团队。积极吸引国外知名学校的优秀毕业生充实学科队伍，促使学科持续发展；鼓励学科内的青年学者跟踪国际前沿研究，通过合作研究、国外进修、参加重大学术会议等途径，拓宽视野，丰富经历，提升学科队伍的整体研究水平。

　　加强协同创新，创新科研工作组织体制。鼓励学科交叉，通过跨学科、跨高校、跨系统、跨地区的合作，形成协同创新的工作机制和氛围。营造有利于教师潜心研究的环境，学院为学科聘用科研助理、实验助理等，保障学科的日常管理和科研环境的运作。

　　加强国际交流与合作。积极吸引国际创新力量和资源，集聚世界一流专家学者参与学科建设，合作培养国际化人才，推动学科与国外相关的科研机构建立实质性合作，加快学科建设的国际化发展进程。

　　推动知识创新和学科建设成效与人才培养的互动，以高水平科学研究支撑高质量人才培养；吸引国外留学生攻读本学科博士，促进人才培养质量提升。

第 [1] [2] [3] [4] [5] 页 共[6]页