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锦州市人民政府办公厅关于印发锦州市全民科学素质行动计划发展规划(2011—2015年)的通知

  推进文化信息资源共享工程。推进广播电视在村村通的基础上实现户户通,力争实现点播全覆盖;实现乡乡有综合文化站的目标,基本实现每村每月放映一场电影;新建一批科普图书室;探索科普投入社会统筹机制,从城市住房开发投资中提取1%,用于社区公共文化设施建设,为城市居民提供就近便捷的文化服务。
  (五)科普人才建设工程
  1.主要任务
  提升科普人才素质,优化科普人才队伍结构。稳定专职科普人才队伍,不断壮大兼职科普人才队伍,积极发展科普志愿者队伍。大力培养面向基层的科普人才。培育科普创作与设计、科普研究与开发、科普传媒、科普产业经营与管理方面的人才。
  2.保障措施
  建设专兼职科普工作者队伍。鼓励高等学校设置科学教育和博物馆学等专业,培养科普专业人才。
  引导社会力量参与科学教育与培训。探索科技界、社科界、企业界和教育界合作推进科学 教育发展的有效机制,组织科研院所、高等院校参与中小学科学课程教材编写、教学方法改革和教师培训。发挥老科技工作者协会、科技辅导员协会等社会团体的作用,动员组织离退休科技工作者、社会科学工作者、教育工作者、公务员、企业事业单位管理者参与科学教育与培训。
  加强农村实用科普人才培养。发挥“科普惠农兴村计划”等项目的带动作用,依托农村党员干部、基层科普组织人员、农村专业技术协会业务骨干、农村科技带头人、基层科技教育工作者、大学生村官等农村科普志愿者,发展农村科普员队伍。扶持基层科协组织与涉农科研机构、高等院校、专业组织,采取培训、示范和与实践相结合的方式,联合开设农村实用科普人才培训班,提高科普员的素质和科普服务能力。引导和支持基层科技工作者通过各种渠道提供科技咨询、科技培训、典型示范和信息服务,不断壮大农村实用技术人才队伍,发挥农村科普示范户和科普带头人的示范作用。
  建立城市社区科普人才队伍。充分发挥社区科普益民计划项目的牵动作用,结合科教、卫生进社区、全民健康行动、社区科普大讲堂等活动发展专兼结合的社区科普宣传员队伍。依托高校、科研机构、科普组织、科普场馆、社区科普大学等,建设科普人才培训基地,定期对社区科普员进行培训,组织社区科普员参与科普实践。鼓励科技、科普专业人才积极参与社区科普活动。整合社区内及周边科普人才资源,建立社区科普人才队伍交流协作机制。发展企业科普人才队伍。鼓励企业加大对职业教育的投入,支持职业院校和企业合作建设生产性实训基地,探索和创新基地建设模式与运行机制。发挥企业科协、职工技协、研发中心等作用,充分利用企业教育资源和高校、研究机构、科普组织、科普场馆等各种科普培训资源,结合专业技术人员继续教育、职业技能培训、开展职工科普教育活动,培养培训企业科普人才。
  发展青少年科技辅导员队伍。结合丰富多样的青少年科普活动,重点在中小学、科普场馆、科研院所、青少年宫、儿童活动中心等校外科技活动场所等,着力建设和发展适应青少年课外科普活动的校内外、专兼职科技辅导员队伍。
  加强科技辅导员培训基地建设。培养农村中小学的科技辅导员队伍,改善农村中小学科技辅导员组织开展科学教育活动的条件,稳定和发展农村中小学科技辅导员队伍。
  加强科普志愿者队伍建设。充分发挥学会等科技社团的科普人才资源优势,建设各级各类科普志愿者协会、科普志愿者服务站等组织。建立科普志愿者网站,为各类科普志愿者成长和服务提供交流平台,加强对科普志愿者的培训。积极动员吸引大学生、广大科技工作者和其他专业人才、离退休科技人才加入科普志愿者队伍。广泛开展科普志愿服务活动,为科普志愿者提供科普实践和服务的机会。
  加快高端科普人才培养。在实践中重点培养高水平、具有创新能力的科普场馆专门人才和科普创作与设计、科普研究与开发、网络、移动通信、移动电视、手机等新兴媒体科普传媒人才;科普产业经营、科普活动策划与组织等方面的高端科普人才;集聚、造就一批爱科普、懂市场、会经营的科普经营管理人才。鼓励和支持科学家、技术专家积极投入科普创作、科普产品研发设计。鼓励和支持高等院校、科研院所开展科普理论研究和交流。


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