三、加强组织队伍建设，健全教育关工委工作网络
各级教育行政部门和各高校要进一步加强对关工委的领导，把关工委工作摆上重要位置，列入议事日程和工作计划，统筹安排部署。领导班子中要有一名领导分工主管关心下一代工作，并担任关工委领导职务。分管领导要经常过问关工委工作，每年至少安排一次会议专门听取关工委的汇报，讨论研究关工委的工作，解决关工委工作中遇到的困难和问题。真正做到思想认识、分管领导、组织协调、关心支持“四到位”。
教育关工委的主体是离退休老同志。各级教育行政部门和高校要宣传动员、组织引导更多新近从工作岗位退下来的老领导、退休党务工作者和优秀教师投身关工委工作，形成正常新老交替制度。要着力加强关工委领导班子建设，特别要选配组织能力强、理论水平高、有热情和威望、身体健康的低龄老同志充实领导班子。要加强关工委日常办事机构建设，各级教育行政部门、高等学校和规模较大的中等学校关工委应明确日常办事机构，由在职中层干部担任或兼任负责人，并配备一定的专兼职人员。
要整合关心下一代工作的资源，充分发挥各地离退休教师协会的作用，更好地动员和组织离退休老同志参与关工委工作。要加强与地方关工委的联系和配合，形成关心下一代工作的合力。
四、落实保障措施，保持关工委工作持续健康发展
各级教育行政部门和高校要将关工委工作经费列入预算，为关工委提供必要的办公场地和办公设施。要发挥好、保护好参与关心下一代工作老同志的积极性，从政治上、思想上和生活上关心老同志。积极支持关工委和老同志开展工作，对工作成绩突出的老同志，要给予表扬和奖励。
要加强关工委老同志的培训，不断增强做好关工委工作的能力。有关重要文件、会议精神要及时向关工委传达、通报。召开涉及全局性的工作会议和有关德育、思想政治工作、学生党建等专题会议，要请关工委领导班子中的老同志参加。
五、发挥关工委的作用，明确教育关工委工作的主要方向
要发挥教育关工委在青少年社会主义核心价值体系建设中的重要作用，坚持不懈地用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长，大力推进高校特邀党建组织员工作。
要发挥教育关工委在构建和谐社会中的重要作用，为青少年学生营造健康的成长环境。组织教育系统“五老”维护校园周边环境，积极推进学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设，利用新农村建设兴办的农村图书室、活动室等，组织青少年开展有利于身心健康的活动。
要发挥教育关工委在加强青年教师队伍建设中的作用，积极组织和推进“青蓝工程”，充分发挥教育系统“五老”的“传、帮、带”作用，加快青年教师的成长。
