第八条 教学点生均公用经费按100人的标准拨付。多于100人的其他教学点按实际人数标准拨付。
鼓励有条件的乡（镇）、村支持教学点建设，或者社会捐赠用于教学点建设，提高教学点办学水平。
第三章 教学点管理
第九条 乡镇中心学校要加强教学点管理和指导，选拔具有管理能力和经验的教师担任教学点负责人（校长）。教学点负责人享有乡镇中心学校中层干部待遇。
第十条 教学点要健全岗位责任制，建立教师住校护校制度，落实教学点人、财、物各项管理工作。
第十一条 中心学校和教学点要建立健全各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防事故发生。要与周边村组建立安全协防共管关系，确保师生安全、校园校产安全。
第四章 教育教学
第十二条 按照教学点规模和课程开设合理配备教师，教师学历应达到规定要求，具有全科教学能力和小学一级以上技术职称。开设英语课的教学点，须选配具有英语教学能力的教师。原则上，一个教学班配备2名教师。
加强教学点教师培训，建立中心学校教师与教学点教师交流轮换制度和校本教研制度，提高教学点教师素质和能力。
义务教育教师绩效工资奖励性部分应向教学点教师倾斜。鼓励建立偏远教学点教师县级津补贴制度，提高教学点教师待遇。
第十三条 教学点应开设品德与生活（品德与社会）、语文、数学、体育、艺术（音乐、美术）5门必修课，其他课程由县级教育行政部门决定是否开设。按照国家课程标准实施教学，全面推行素质教育。充分利用现代教育技术手段改革教学方式方法，共享优质教学资源，提高教学质量。
第十四条 教学点应重视体育、卫生、艺术工作，保证学生每天1小时的体育活动时间，通过相关课程及其他形式的活动，增强学生体质，培养学生健康审美情趣。
第十五条 有条件的教学点，应单独举办或参与中心学校每学期举办的大型文体、科技活动，拓宽学生视野，启迪学生思维，培养学生的创新精神和实践能力。
第十六条 教学点应执行学生综合素质评价考核制度，与中心学校统筹实施。
