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海南省教育厅关于认真做好2012—2013学年普通高等学校新增专业申报工作的通知

海南省教育厅关于认真做好2012-2013学年普通高等学校新增专业申报工作的通知
(琼教高〔2012〕78号)


各高等学校:

  为做好2012-2013学年普通高等学校新增专业申报工作,现将有关事项通知如下:

  一、认真做好新增专业设置的调研论证和现有专业的结构调整工作。各高校要根据本校专业设置和发展规划,紧密结合我省经济社会发展特别是海南国际旅游岛建设对人才的实际需求和学校办学条件,充分调研论证,做好新增专业申报工作,坚决克服因人设专业、盲目设专业的现象;要进一步加大现有专业结构调整力度,重点发展与我省新兴工业和现代服务业相关的专业,对一些生源不足、办学效益较差、毕业生就业不理想的专业要及时调整,已连续2年不招生的专业要予以撤销。

  二、进一步明确办学定位,突出办学特色。各高校要根据学校办学定位,围绕学校主干学科设置专业,进一步培育和突出办学特色。

  三、进一步加强专业内涵建设,严格控制专业增设总量。各高校要进一步强化质量意识、品牌意识,不断加强专业内涵建设,大力培育优势明显、特色鲜明的专业,努力提高办学水平和办学效益。举办本科教育和高职教育未满3年(含3年)的院校,年度增设专业数一般不超过5个,其他高校年度增设专业数一般不超过3个。

  四、进一步规范本专科专业名称。各高校可以根据国家对各专业建设的要求设置专业方向,但专业方向跨度不宜过大,同时要考虑原有学科专业基础,并报省教育厅批准。未经批准,各高校不得在专业名称前、后加设专业方向。

  五、严格审批程序,确保审批质量。各高校申请增设、调整专业(含专业方向),须经校教学委员会或学术委员会审议通过后,于2012年6月25日前以正式函件形式报送省教育厅行政审批办公室,并提交《高等学校专业设置汇总表》(一式2份)和《高等学校增设本(专)科专业申请表(试行)》(一式12份),以及电子文档,其中,设置医学类、中医学类、公安类专业,应附省级卫生、公安等相关行政部门对增设专业意见的文件。

  为确保评审质量,省教育厅在召开评审会议之前,将视情况对高校新增专业的办学条件和师资力量进行实地考察。请各高校将本单位负责本次新增专业申报工作的联系人信息(包括单位、姓名、职务、电话、传真、电子邮箱等)于2012年6月6日前通过电子邮件发送至278648496@qq.com。

  联系人:教育厅高等教育处 欧阳歆,电话(传真):65339364;

  行政审批办公室:金林,联系电话:65203038;传真:65203037;电子信箱:65203038@163.com;地址:海口市国兴大道9号海南省人民政府政务服务中心二楼58号窗口。

  附件:1、高等学校专业设置汇总表

  2、高等学校增设本科专业申请表(试行)

  3、高等学校增设专科专业申请表(试行)

  二○一二年五月二十四日

  附件1
  _________年度高等学校专业设置汇总表

  主管部门:      (盖章)         填表时期:   年 月 日

序号

学校名称(全称)

专业

代码

专业名称(全称)

修业

年限

学位

授予

门类

师范

专业

标识

所在院、系

名称

专业设置评议委员会意见

主管

部门

意见

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  注:1、师范专业须在“师范专业标识”栏中注明。师范性质的专业标注“S”,师范兼非师范性质的专业标注“J”。
  2、撤销专业、调整专业、须教育部审批专业请在备注栏中注明。
  3、若申请增设《普通高等学校本科专业目录》中可授两种(或以上)学位的专业,须选择一种填入学位授予门类栏中。

  附件2
  高等学校增设本科专业申请表(试行)
(本科高校用)

  学校名称(盖章) :
  学校主管部门:
  专业名称:
  专业代码:
  所属学科门类及专业类:
  学位授予门类:
  修业年限:
  申请时间:
  专业负责人:
  联系电话 :



  教育部 制



  目录

  1.高等学校增设专业申请表
  2.学校基本情况表
  3.申请增设专业的理由和基础
  4.申请增设专业人才培养方案


第 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 页 共[8]页
上面法规内容为部分内容,如果要查看全文请点击此处:查看全文
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