建立“统筹规划、分工负责、分级管理、分类实施”的教育培训管理体制和运行机制，健全交通运输教育培训体系是实施河南省交通运输教育培训工作的重要保证。充分发挥教育培训主管部门对全省教育培训工作的整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查等作用，形成促进交通运输教育培训科学化，指导与服务相结合，职责明确、制度健全、保障有力、效能显著的教育培训体系。教育培训主管部门在征求厅属各部门和地市交通运输主管部门意见的基础上，发布年度培训计划，各单位与教育培训机构共同实施、分级管理，形成有计划、有统筹、有执行、有监督、有考评的运行机制。
三、指导思想和原则
（一）指导思想
深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本和人才资源是第一资源的发展理念。继续实施“科教兴交”和“人才强交”的发展战略，坚持“围绕核心、突出重点、强化服务、支持保障”的基本方针，紧密围绕河南省交通职业院校发展、交通运输干部队伍、专业技术人才队伍和技能型人才队伍建设，加强全省交通运输教育培训的条件建设和保障力量，完善交通运输教育培训体系，扩大交通运输教育培训对外交流并争取外部资源，为实现河南省交通运输事业发展提供坚实的智力支持和人才保障。
（二）基本原则
1.坚持服务交通的原则。交通运输教育培训工作必须紧密结合河南省交通运输发展实际，紧密围绕行业发展需求，突出特色，着眼长远，全面提高交通运输干部队伍的管理能力，加快培育交通运输专业技术人才的创新能力，大规模培养适应岗位要求的专门技能人才，为河南省交通运输事业发展提供数量充足、质量过硬的人力资源。
2.坚持突出重点的原则。坚持突出交通特色，加大对交通主干专业和主干学科发展的支持力度，加强河南省交通运输事业发展急需的各类专门人才的培养，加快科技领军人才和创新人才培养。
3.坚持行业引领的原则。河南省交通运输教育与培训必须发挥行业优势，主导交通运输行业干部教育培训工作，引导交通职业院校的特色发展，指导交通职业院校的改革与建设。支持交通运输教育与培训机构服务交通运输事业发展的能力提升，推动河南省交通运输教育与培训事业的可持续发展。
4.坚持协调发展的原则。河南省交通运输教育与培训工作应尊重教育培训事业的发展规律和干部成长规律、人才发展规律，根据教育培训对象的特点，推进不同层次、不同地区交通运输教育与培训事业协调发展，履行河南省交通运输事业发展的社会义务，促进和谐社会建设。
四、目标任务
（一）总体目标
河南省“十二五”交通运输教育与培训发展的总体目标是：紧紧抓住河南省交通运输发展重要转型期的历史机遇，适应由“交通大省”向“交通强省”转变对应用型人才和高层次人才的需要，依托“六大工程”切实提高交通职业院校的办学水平，全面提升教育教学质量，充分开发整合教育培训资源，不断加大教育培训力度，形成干部短期培训、实用技术培训、学历教育相结合的多层次、全方位的交通培训体系；培养一支具有较强管理交通能力的精干、廉洁、高素质的交通干部队伍；造就一支具有较强科研创新能力和成果推广应用能力、高素质社会化的交通专业技术队伍；建立一支技术精湛、技能过硬的交通技工队伍。使广大干部职工的理想信念更加坚定，推动交通科学发展、和谐发展、优先发展的本领不断提高，文化素养、知识结构明显改善，勤学好学、学以致用的学风进一步弘扬。
（二）主要任务
根据“十二五”时期河南省交通运输发展的需要，着眼于解决教育培训工作中存在的主要问题，继续支持河南交通职业院校基础能力和软实力建设，显著提升交通职业院校的人才培养水平和服务交通能力；继续大规模开展河南省交通运输干部教育培训，大幅度提升干部素质和学历层次；重点培养行业急需的新型交通运输人才，明显缓解河南省交通运输业新型人才紧缺的状况；实施教育培训资源开发工程，不断提高干部教育培训质量；部署交通运输教育培训信息化建设工作，满足干部多样化学习的需要。
1.交通职业院校基础能力建设工程。
