3．能积极地表达自己的想法。
幼儿活动要求
1．用眼、握笔、坐立姿势端正。
2．有良好的倾听习惯、发言习惯，注意力集中。
3．能正确使用和整理活动材料或工具。
教师工作要求
1．做好活动前的准备工作。（教师知识储备、材料准备）
2．在活动前向保育员讲明需要配合的事项。
3．提前布置好活动场地。
4．耐心倾听，理解幼儿的想法与感受，鼓励幼儿大胆表现。
5．根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法。
6．提供幼儿活动所需的材料。
7．关注个别幼儿，因人施教，满足不同幼儿的需要。
8．注重培养良好行为习惯，正面教育。
9．按照《纲要》等国家文件的要求，开展符合幼儿成长规律的教育活动，禁止提前教授小学教育内容，不得给幼儿布置家庭作业。
保育员工作要求
1．活动前向教师了解所需配合事项，协助教师摆放材料，配合教学工作。
2．对个别幼儿进行指导。
3．帮助教师活动后收拾、整理教具。
4．在教室走动、说话声音要轻，不影响幼儿和教师活动。
流程：做好课前教具准备→活动前组织幼儿入厕→洗手→饮水→入座、安静→教学活动
四、户外活动
目标
1.愉快地参与体育活动。
2.能有秩序地上下楼。
3.有自我保护意识，不做危险动作。
4.做操有节奏，动作到位。
5.按秩序和要求安全地玩大型玩具。
幼儿活动要求
1.做好户外前服饰准备（秋冬季需要做好防寒措施），检查自己的衣服鞋子是否穿好。
2.上下楼梯时，靠楼梯右侧通行，会一个跟着一个有序地走，不拥挤。
3.能随音乐节奏做操，会听口令做动作。
4.能够遵守老师提出的要求，不去危险地方玩。
4.游戏时遵守规则，学会保护自己。
5.根据运动量适时增减衣服，知道身体发热时脱衣服或主动告诉老师。
6.能够收拾整理活动器械。
教师工作要求
1.组织幼儿有序站排，清点人数，准备户外活动。（秋冬季，下午班教师进班配合共同组织幼儿穿脱衣服。）
