（二）教工队伍
引进专业社团组织帮助来沪随迁子女小学培育教师社团，提升教师队伍的凝聚力，加强教师综合素质，提升副课师资力量。
（三）学生家长
为营造良好的家庭法制教育环境，以约1000名家长为对象，通过家长对孩子的榜样引导，深化安全自护教育工作成效。
二、队伍依托
在实事项目领导小组的统一领导下，由区青年事务局、区教育局、区司法局牵头开展，各成员单位充分配合，确保各项工作落实到位。引入专业社会组织、法学和社会学领域专家等共同参与，充分发挥社会力量。
三、项目内容
加强进城务工随迁子女小学安全自护教育的软硬件建设，促进学生的健康成长和全面发展，具体内容包括：
（一）安全自护
1、农民工随迁子女安全意识调研。以民办进城务工随迁子女小学学生、家长为对象，在实事项目推进过程中开展跟踪调研，着重分析实事项目开展前后服务对象安全自护意识的变化情况，为区委、区政府制定来沪青少年相关政策提供参考。（牵头：区青年事务局，配合：区司法局、区教育局）
2、安全教育配套跟进。
（1）编印安全自护教材。与华东师范大学合作，对2008年编印的《平安闵行》教材进行重新修订，突出交通、消防、维权等方面的自护知识，增加城市交通标志、公共交通标识等内容，作为安全自护课程专用教材，在民办进城务工随迁子女小学中推广使用。（牵头：区青年事务局，配合：区公安分局、区司法局、区教育局）
（2）安全自护进校园“四个一”建设。在全区16所民办进城务工随迁子女小学中统一建立安全自护教育阵地，包括：1个安全自护宣传栏、1套安全自护挂图、1套安全自护教育光盘、1个法制图书“读书角”，为校园安全自护文化建设提供有力的阵地保障。（牵头：区司法局，配合：区教育局、区青年事务局）
3、关爱发展课程进校园--安全自护课程
（1）安全自护课程。在民办进城务工随迁子女小学利用班（队）会、德育课时间，组织教师、法制教育志愿宣讲团等师资力量，开展安全自护课程，并将此纳入全年教学计划。（牵头：区教育局，配合：区司法局、区青年事务局）
（2）安全专题讲座。以民办进城务工随迁子女小学学生为对象，组织法制教育志愿宣讲团开展校园巡讲，讲解《
道路交通安全法》、《
消防法》等有关未成年人安全自护的相关法律法规和案例。（牵头：区教育局，配合：区公安分局、区司法局、区青年事务局、区法院、区检察院）
（二）法制教育
关爱发展课程进校园--家长普法课堂。以进城务工随迁子女家长为对象，在学校开设家长课堂，由专职法制副校长负责协调落实，重点普及《
未成年人保护法》、《
上海市未成年人保护条例》等法律知识，同时提供法律问题咨询，为来沪随迁农民工子女健康成长创造良好的家庭法制教育环境。（牵头：区教育局，配合：区司法局、区青年事务局）
（三）文化发展
1、“成长1＋1”青少年手拉手系列活动。以民办进城务工随迁子女小学学生为对象，充分整合资源，广泛开展学校、团组织、学生的分层结对：一是团组织、青联委员与学校结对，二是公办学校团组织与民办进城务工随迁子女小学团组织结对，三是团组织、青联委员和困难学生结对，在手拉手结对的基础上，开展各类共建活动和帮扶关爱，从而使进城务工随迁子女多渠道接触闵行、融入闵行。（牵头：区教育局，配合：区青年事务局）
2、培育民办进城务工随迁子女小学教师社团。以民办进城务工随迁子女小学教师为对象，邀请专业青年社会组织进行培训指导，培育教师文化社团，提升来沪青年教师综合素质和教学能力，加强教师队伍的凝聚力建设，促进来沪教师队伍稳定。（牵头：区教育局，配合：区青年事务局）
3、关爱发展课程进校园--内涵发展课程。以民办进城务工随迁子女小学学生为对象，针对学校缺乏音、体、美等课程专业教师的困难，通过上海青年家园民间组织服务中心引入专业社会团队，根据各校需求，设计综合素质提升课程，在信息技术、艺术、体育、自护、心理辅导、社会融入等方面形成有效补充。（牵头：区教育局，配合：区青年事务局）
