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（一）以“学”增强个人素质，提升工作能力
要把学习作为提升工作能力、破解发展难题的前提和基础，把学习由软要求转变为硬约束，将学习任务与工作任务同部署、同督办、同检查。每个干部都要建立个人学习台账，年度考核时，将述职和述学结合起来，向组织汇报学习情况，使学习工作化、工作学习化。通过提升学习力，增强机关干部的执行力和创新力。
一是开办机关夜校，打造“专题式学习平台”。各单位根据工作实际中的热点、难点问题，将问题提交给干部，鼓励干部带着问题学、破解难题学。每个干部负责一个专题，以学促讲、以讲带学。每周至少安排本单位领导干部和精通业务的同志以专题讲座的形式进行一次业务培训，领导班子成员每人每年授课不少于1次。
二是开展学习竞赛，打造“竞争式学习平台”。通过组织知识竞赛、技能竞赛、业务竞赛等形式丰富的各类活动，充分调动干部学习热情，以表彰优秀的形式促进干部提高学习自觉性，提升业务能力。
三是着眼对标赶超，打造“导向式学习平台”。每个单位都要在全国、全省范围内找准一个标杆，通过上门取经、建立联系、交换资讯、邀请来访、开办讲座等多种方式，学习先进单位的工作方法和创新理念，进一步解放思想，提升工作水平。
四是依托培训机构，打造“开放式学习平台”。各单位要组织机关干部积极参加各级各类干部培训，依托党校、行政学院开办主体班或短期培训。有条件的单位鼓励到外地或依托高校，整合各类培训资源，开展多形式培训。
五是强化岗位锻炼，打造“实践式学习平台”。各单位要着眼干部成长，将单位内部轮岗与全市干部轮岗有机结合起来，通过多岗位学习锻炼，不断提高干部工作水平和驾驭能力。各单位要结合各自实际，开展岗位“大比武”、“大练兵”活动，使每名干部都成为本职工作的行家里手和政策专家。
（二）以“讲”提升精神区位，促进工作落实
一是开展全员述职，提升“讲实绩”的意识。各单位要结合公务员年度测评扎实开展全员述职活动，每名机关工作人员都要在单位大会或一定范围内开展述职，实事求是总结一年的工作，让有为者有名，形成正确的干部评价导向。原则上人数较少的单位要让每个干部在单位大会上述职，人数较多的单位分层述职，使工作作风过硬、实绩突出的干部脱颖而出。
二是深化体制机制改革，提升“讲创新”的意识。打破旧有的思维定势和工作习惯，通过体制机制创新，提高整合、配置各类资源的能力。各单位要通过对标赶超，调查研究，进一步优化工作流程，着力解决部门职能交叉、重叠、责任不清、事权分离、多头管理和管理真空等问题；取消一切可以取消的前置许可，简化一切可以简化的手续，免除一切可以免除的行政性收费，降低企业准入门槛；全面清理行政性收费项目，保留收费项目严格按全国最低标准执行，打造全国同类城市审批项目最少、流程最优、效率最高、服务最好的城市，在激烈的区域竞争中形成襄阳新的比较优势。
三是全面推广精细管理精准服务，提升“讲一流”的意识。在市直机关全面推广精细管理、精准服务理念，以“全方位、无缝隙对接”和“零缺陷、无差错服务”为目标，按照“工作要求不留退路、工作标准不留余地、追究责任不留情面”的要求，加速形成以设定标准提升工作水平的“倒逼机制”，按照一流的工作标准，打造一流的工作品牌，保持一流的精神状态，争创一流的工作业绩。
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