四川省教育厅关于在中小学开展书法教育的意见
（川教〔2012〕64号）
各市（州）教育局：
根据《
教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二[2011]4号）精神，2011年我省在德阳、资阳两市中小学先行全面开展书法教育，取得了一定的经验。为全面贯彻落实教育部文件精神，现就我省中小学开展书法教育提出如下意见：
一、充分认识加强书法教育的目的和意义
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。为继承与弘扬中华民族优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。
教育行政部门的干部、学校校长和教师要充分认识开展书法教育的重要意义，提高认识，统一思想，增强使命感和责任感。要按照有关要求，结合本地区中小学书法教育的实际情况，对书法教育的教师配备、课程安排、教育教学、教学管理、资源配置等作出安排，积极推进书法教育。
二、开展中小学书法教育的总体要求
（一）开设书法课的范围
德阳、资阳两市继续在全市中小学所有年级开展书法教育；我省其余19个市（州）从2012年秋季起，每年均从小学、初中、高中的起始年级开始按照要求开设书法教育课。
（二）开设书法课的要求
中小学主要通过语文、美术（艺术）、综合实践活动，地方课程，校本课程等有关课程及活动开展书法教育。
在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课；在义务教育阶段美术（艺术）等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。义务教育一至二年级、七至九年级由各地从语文、美术等课程中每周安排一课时的书法课。
在普通高中一至三年级语文、美术等相应课程中设置与书法教育有关的选修课程，所需课时由学校从语文、美术等课程的课中统筹安排，并给予相应学分。
