5、创新试验有序实施
先后又有上海财经大学附属中学、上海音乐学院实验学校、上海理工大学附属小学、上海理工大学附属初级中学等4所学校与沪上知名高校合作办学，目前与高校合作办学的中小学校总数达14所。充分依托本区高校集聚的优势，实施以课程建设为核心、以资源整合为基础、以师资培养为重点的教育创新试验。在课程建设上，各校将高校特色专业和强势学科相衔接的课程引入拓展型课程教学，建设了一批有效提升中小学生创新素养和实践能力的区本课程，并依托大学相继建立机器人实验室、金融试验室等；在资源整合上，成立了上海市青少年科学院沪东分院，启动建设数码实验室、传感器仿真实验室，与复旦大学图书馆等高校机构实现资源共享；在师资培养上，依托高校建立教师专业发展中心；在教育评价上，试点学校已经着手开展试验。
（二）面临新的任务和挑战
1、以创新驱动为核心的经济发展方式加快转变对教育提出了新要求--要进一步加大基础教育对国家创新型试点城区建设的支持、贡献和匹配度。
2、以扩大优质教育为焦点的多样化教育需求对教育提出了新期待--要进一步构建与学生个性化发展相适应的学校课程体系；要进一步形成有利于教师专业发展的环境和氛围；要进一步促进各级各类教育有机衔接、资源共享、要进一步改革教育管理体制。
3、以规模、结构加速变化为特征的人口发展态势对教育提出了新挑战--学前教育加速扩张，部分地区需要加快布局。
4、以功能、形态和布局调整为重点的城市转型发展对教育提出了新任务--增强教育的服务、交流和合作能力，加快教育国际化。
二、“十二五”期间杨浦教育的指导思想和发展目标
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持教育“三个面向”，按照“主动对接、深化理念、准确定位”的思路，以提高质量、促进公平为重点，以解放思想、改革创新为动力，以教书育人、服务社会为使命，着力夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵，不断提高教育事业现代化水平。
1、主动对接：一是主动对接《
国家中长期教育改革和发展规划纲要》，遵循“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针；二是主动对接《上海市中长期教育改革和发展纲要》和《上海市“十二五”教育改革和发展规划》，遵循“为了每一个学生的终身发展”、“为了每一个学生健康、快乐成长”的教育理念和“促进公平、追求卓越、推动创新、服务发展”的工作方针，重点关注五个方面：教育公共服务均等化，创新人才的培养，教育国际化水平的提升，教育信息化发展，高中教育的多样化、可选择、特色化发展；三是主动对接杨浦区推进国家创新型试点城区建设，高水平、高起点构建教育高地。深入推进上海市基础教育创新试验区，更好地服务于杨浦的经济、社会、文化发展。
