（二）工作目标。到2015年，科学技术教育、传播与普及有显著发展，基本形成公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系；全民科学素质整体水平持续提升，科学素质建设的公共服务能力大幅度提升，体制机制不断完善和创新，促进科学发展观在全社会的深入贯彻落实。
三、重点任务
按照《科学素质纲要》要求，“十二五”期间重点开展以下工作。
（一）继续实施未成年人科学素质行动
推进义务教育阶段科学素质教育。实施科学等课程标准，完善考核评价机制，加强监督指导。推进义务教育均衡发展，为农村未成年人特别是留守儿童提供更多接受科学和参加科普活动的机会。加强数字技能学习教育，培养学生运用网络学习、运用信息知识的能力。进一步推广“做中学”活动的经验和成果，鼓励学生通过参与、实践等方式，体验科学探究活动的过程与方法。重视和开展幼儿科学启蒙教育，推进高中阶段的科学教育，大力发展中等职业教育，切实加强“9＋3”免费教育。
丰富校外和课外科学教育活动。动员科技和教育工作者开展与青少年面对面的科技交流活动，开展“大手拉小手”科技传播行动、科技专家进校园（社区）、走进科学殿堂等活动。鼓励学生进实验室、动手做科研、参加科学调查体验。搞好全州青少年科技创新大赛。建立完善校外科技活动与学校科学课程的衔接机制。发挥家庭教育在提高未成年人科学素质中的作用。
营造崇尚科学的校园文化氛围，推进崇尚科学的校园文化建设，重点进行生态环境保护、能源资源节约、心理生理健康、民族文化传承、安全避险自救、应急等知识的宣传普及。加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育，培养健康、文明的学习和生活习惯。积极开展学校科技节、科技周等教育活动，设立科普教育长廊、板报、网站、网络论坛，营造师生自由讨论的文化氛围。
牵头单位：州教育局、团州委。责任单位：州科技局、州人力资源社会保障局、州环保局、州卫生局、州文化广播影视新闻出版局、州科研院、州妇联、州科协会同州委宣传部。
（二）继续实施农民科学素质行动
完善农村科学教育培训体系。落实《农民科学素质教育大纲》，充分发挥农业科研院所、农业技术推广机构、农村党员干部现代远程教育网络、农民专业合作组织、村文化活动室等在农村科技培训中的作用。结合农民创业培训、订单式培训、定岗培训、双学双比、技能竞赛等活动，开展有针对性的农业科技培训。组织开展劳动预备制培训、进城务工人员和农村劳动力转移培训，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。
