一级指标

二级指标

主要观测点及参考分值

备注

Ⅰ-1指导思想、体制和机制

（25分）

Ⅱ-1指导思想（9分）

1.制定有校园文化建设规划，规划科学合理。（3分）

2.校园文化建设规划充分体现办学特色，能反映学校自身的文化积淀和文化特点。（3分）

3.校园文化建设规划符合大学生成长规律，促进大学生全面发展。（3分）

Ⅱ-2领导体制（8分）

1.高度重视校园文化建设工作，将校园文化建设工作纳入学校事业发展总体规划。（4分）

2.建立由校党政一把手任主要负责人的校园文化建设领导小组，明确一位校领导主抓校园文化建设工作。（3分）

3.每学期召开1次以上校园文化建设工作会议，安排部署校园文化建设工作。（1分）

Ⅱ-3工作机制（8分）

1.建立专门的校园文化建设工作机构，配齐人员，有一支专兼职相结合的校园文化工作队伍，并不断多形式、多渠道地对这支队伍进行培训；充分发挥学校党团组织、学生会和学生社团在校园文化建设中的作用。（2分）

2.校园文化建设经费纳入学校事业经费预算，设有校园文化建设工作专项经费，并有专门的经费使用、管理机制。（3分）

3.校园文化建设工作部署、检查、验收措施有力；学校各级领导、各级部门的校园文化建设任务职责分明，各负其责、各司其职、各尽所能，协调配合紧密。（2分）

4.加强校园文化建设理论研究，积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措，研究成果丰富。（1分）

Ⅰ-2物质文化建设（25分）

Ⅰ-2物质文化建设（25分）

Ⅱ-4学校标识（9分）

1.校门设计体现特色，校名书写美观。节庆日有装饰和点缀。（1.5分）

2.有庄重典雅、合乎规范的国旗台，定期升旗。（1.5分）

3、校徽的设计体现学校的办学理念和学校特色，师生佩戴校徽。（1.5分）

4.校训根据学校的办学理念、育人目标和办学精神，高度凝炼和集中概括体现学校校风、教风、学风。（1.5分）

5.创作并传唱体现学校精神和特色的校歌。（1.5分）

6.有中英文门户网站，网站内容质量高，运行好，管理规范。（1.5分）

Ⅱ-5学习生活场所（8分）

1.教学楼楼道清洁、干净。（1分）

2.教室内清洁、干净，课桌椅整齐。通风、采光良好，照明充足。（1.5分）

3.学生宿舍楼有专人值班和管理，相关制度健全，过道和室内卫生、整洁，学校定期开展文明寝室评比。（1.5分）

Ⅱ-5学习生活场所（8分）

4.食堂内有以节约、卫生为主要内容的标语、宣传牌，营造文明健康的就餐环境，食品卫生安全等相关制度健全并上墙.，管理规范，食品卫生、安全，学生就餐文明、有序。（1分）

5.建有学生心理咨询室：充分利用咨询室，了解学生心理动态，及时预防、解决学生心理问题。（2分）

6.学生活动场所满足学生锻炼身体的需要，场地布置能反映积极向上的思想。（1分）

Ⅱ-6校园环境（8分）

1.校园建筑富有特色，布局合理，功能齐备，建筑色彩和谐。（2分）

2.校园绿化率高，环境优美，有雕塑、石刻等点缀。（2分）

3.交通道路规划合理，命名规范，路面平整。（1分）

4.指示牌完善，统一、规范。（1分）

5.校园整洁、卫生。（2分）

Ⅰ-3制度文化建设（15分）

Ⅱ-7管理制度（15）

1.建立健全科学的教学管理制度，发挥教学管理制度在教育教学工作中的重要作用，实施学分制的弹性教学管理制度，切实保障教育教学质量。（2分）

2.建立健全科学的科研管理制度，健全科研组织机构及管理网络，建立合理的激励机制。（2分）

3.建立健全科学的行政管理制度，使学校的各项工作有章可循，充分体现依法治校、依法管理的精神，形成严谨、科学的管理体系，推进校务公开，营造和谐、民主的环境。（2分）

4.建立健全科学的后勤管理制度，加强学校基本建设，完善教室、实验室和图书馆（室）等主体建设，保障师生住所、食堂、运动场地等基本设施，建立财产管理制度，保障学校公有财产安全。（2分）

5、建立健全科学的教师管理制度，以人为本，对教师职责、工作要求以及奖励和处罚等进行细化管理。加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，维护教学秩序，提高教学质量。（2分）

6.建立健全科学学生管理制度，全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，树立勤奋、严谨、求实、创新的学风，不断提高教育和教学质量，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展。（2分）

7.建立健全校园文化管理制度，校园文化活动组织开展规范、有序，楼道文化、寝室文化等的建设有相应制度。报告厅、礼堂、排练厅等文化活动场所有相应的管理制度。（3分）

Ⅰ-4精神文化建设（25分）

Ⅰ-4精神文化建设（25分）

Ⅱ-8思想道德（6分）

1.充分发挥学校报刊、网络、广播、电视的作用，引导舆论，宣传党和国家的方针政策，引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观。（1.5分）

2.学校师生讲文明懂礼貌，注重精神文明建设。尊重生命，爱护环境，礼貌待人，遵纪守法，毕业生文明离校。（1.5分）

3.在重大节日和中华民族传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。注重利用红色文化资源，结合当代道德模范先进

Ⅱ-8思想道德（6分）

事迹，开展生动活泼的红色教育。（1.5分）

4.运用灵活多样、切合实际的形式和载体，让社会主

义核心价值体系进教材、进课堂、进师生头脑。（1.5分）

Ⅱ-9作风建设（6分）

1.校风：校园优美洁净，师生关系和谐，人人身心健康，形成文明向上的校园风尚。（2分）

2.教风：教师坚持育人为本，忠诚党的教育事业，有较高学术道德修养，追求真理、严谨治学，以高尚的情操、丰富的学识和人格魅力教育影响学生。（2分）

3.学风：学生学习态度端正、学习目的明确、学习成绩良好。 （2分）

Ⅱ-10文化阵地（7分）

1.有校史馆（室），陈列显示学校建立发展和变迁过程的文献、图片资料。（1分）

2.合理设置宣传橱窗，内容定期更换。利用楼道墙面空间悬挂和张贴名人名言、格言警句、书画作品，或创办壁报、墙报、知识之窗。（1分）

3.定期编辑出版校报校刊，报刊内容丰富，印刷质量好。（1分）

4.校园广播、电视定期播出，有固定栏目。（1分）

5.有一定数量的学生社团，社团定期或不定期开展活动。（1分）

6.有学生艺术团、合唱团、舞蹈队。（1分）

7.图书馆馆藏资源丰富，符合标准，师生使用率高。（1分）

Ⅱ-11文化活动（6分）

1.学雷锋活动常态化。（1分）

2.重大纪念、节假日开展各种主题活动。（1分）

3.每年的“校园文化活动月”开展得有声有色，影响面广；每年举办一次运动会，运动会有教职工项目。（1分）

4.组织好学生军训，让学生通过军训锻炼体魄，磨练意志。（1分）

5.加强实践教育，组织学生参加形式多样的社会实践活动，组织好每年暑假的“三下乡”社会实践活动。（1分）

6.定期举办各类学术讲座和沙龙。（1分）

Ⅰ-5特色文化（0-10分）

评估专家根据学校具体情况给予综合考虑