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淄博市新教师培训内容与要求
淄博市中小学新教师规范化培训内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与德育体验、教学研究与专业发展四大方面的17个要点。培训要求以经历这17个要点的过程或完成这17个要点的有关任务为主，把过程记录或结果填写在新教师培训手册上，作为培训考核和注册的依据。各区县师训科可以根据这17个要点，结合课程体系，设计对应的培训课程、途径、方法与过程，通过培训让新教师获得相应的感知、体验和感悟，最终能胜任岗位工作。具体培训内容与要求如下：
一、职业感悟与师德修养
1、对参加新教师规范化培训作出个人规划，写一份个人的参培计划书。
2、读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。
3、完成不少于5篇教师职业生涯体验随笔，包括对实习学校的规章制度与教师礼仪、备课方式与教研风气、课堂教学与师生关系、学生辅导与学生群体、校园文化与学校特色等方面的一事一议一得。
4、完成包括对教师职业感悟在内的新教师培训总结。
二、课堂经历与教学实践
5、在导师指导下通读所教学科课程标准，在教研组内作一次课标解读专题发言。
6、在通读所教班级教材的基础上，能对指定单元编写课程纲要，在教研组内解说。
7、有目的有针对性地对照录像，进行6次自我观课评课，写出自我评课报告；在此基础上，由导师、学校有关人员、基地团队分别把关，通过三次正式试教。
8、除平时随班观课外，有目的有针对性地观摩10节课，有目的有针对性地点评其中3节，写出评课报告。
9、结合跟班教学，编一个单元的学生作业，并写出理由。
10、编一次单元考试试卷，实测后作质量分析；针对有问题学生能采取相应补救措施。在导师指导下完成一次期中或期末考试班级质量分析，并提出教学对策。
11、在导师指导下正确熟练掌握教育教学基本功，包括：学校常用文体（备课、板书、学生作业批阅、学生评语等）的撰写，学科有关教学具的使用，学科基本技能的操练等。
三、班级工作与德育体验
12、就某个主题召开一次班干部会议、一次学生座谈会，就某位学生的某个问题作一次家访（效果分别由班干部、学生、家长评价）。
