通过三年的指导和推进，全面达到示范建设的各项标准和要求，力争建成一批在全民健康生活方式行动示范建设中全面达标的健康社区、健康单位、健康学校、健康餐厅（食堂）和漕河泾“菁菁健康园区”等，努力提升各类人群的健康相关指标。

　　（二）健康传播体系建设

　　加强健康促进志愿者队伍建设，使之能够较好地利用各种健康传播手段和载体，带动更多人群参与和受益于场所健康促进活动。每年有计划、按要求开设具有一定规模的“健康大讲堂”，兼顾健康知识普及的系统化和受众定位的细分化。结合区情民俗特点，探索开发群众喜闻乐见、寓教于乐、通俗易懂的“健康故事”方言讲座形式，积极打造本地区面向社区群众的普及型健康教育特色品牌。同时，鼓励各单位根据实际能力在相应的范围和人群中开发集实用功能和健康教育功能于一体的健康支持工具和健康知识宣传品。继续加大以规范公共健康行为、树立公共健康意识为主要内容的公益传播活动的力度和频度，通过精心设计制作并广泛投放户外、平面和视频等各种形式的公益广告，强化健康传播效果。

　　通过三年的努力，培育一支人群相对固定、职责任务明确的健康促进志愿者队伍和专家队伍；不断扩大健康大讲堂传授规模，提高收益群体覆盖面；开发一批创意独特的健康支持工具和实用宣传品；推出一批深受群众喜爱、传播理念明确的健康公益广告或宣传短片。

　　（三）社区健康自我管理活动拓展建设

　　鼓励各街道（镇）把培育和发展健康自我管理小组列入重要工作议程，切实加以推进；帮助更多的社区人群通过专业指导、同伴互助、自我管理相结合的小组活动形式熟练掌握和自主运用健康自我管理知识与技能，养成健康生活方式，减少疾病困扰。整合运用各类健康教育和健康促进专业师资力量，通过系统培训，强化健康自我管理小组组长（健康生活方式指导员）和社区指导医生的能力建设，建立一支社区健康自我管理活动的骨干队伍。根据不同社区面临的主要健康问题和市民健康需求，探索拓展社区健康自我管理活动的参与对象以及内涵和效果，鼓励组员在系统接受健康自我管理核心知识培训并掌握基本技能后自由结伴活动，交流分享健康自我管理技能和健康生活感受。倡导以社区学校为平台，在各类社区文体团队和其他组织中开展健康自我管理基本知识和方法的学习培训。

　　通过三年的持续建设，确保社区健康自我管理小组数量稳中有升、人员有进有出、受益总人数在目前基础上翻一番；同时积极培育一批健康自我管理小组示范点，通过其经验积累和辐射带动作用，促进全区社区人群健康自我管理水平得到整体提高。

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