诵读国学经典，涵养人生品行，争做文明学生。
四、活动原则
进一步深化学习践行《弟子规》活动要本着基础性、趣味性、参与性、自主性原则，各校要精心组织学生参加活动，使所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书的好习惯、奠定良好的人生品格。
五、活动内容
1、诵读国学经典，感悟文学魅力。主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》、《诸子百家》、《古文观止》和精选的神话故事、寓言故事等。结合各年龄段学生特点，学校可根据实际情况灵活、有选择性地进行集体和个人诵读，也可对推荐内容进行适当增减。
2、设立“国学讲堂”， 启迪人生智慧。各校组织师生充分利用网络资源，在国学讲堂中观看中华经典美文诵读、传统文化大讲堂等影像资料；邀请外校热衷于国学、国学方面资深人士进行讲学，将国学深入到学校课堂之中；利用本校优秀资源，邀请本校师生进行讲座、访谈、互动交流等活动，让师生进一步了解、熟悉中华国学经典等内容，从思想深处领会中华经典的精髓。
3、践行《弟子规》，争做美德少年。各校要把深化学习践行《弟子规》活动与加强未成年人思想道德建设紧密结合，以“弘扬雷锋精神，争做美德少年”为主线，通过感恩教育、养成教育、礼仪教育、诚信教育等多种教育形式，开展主题班队会、主题升旗仪式、实践体验等丰富多彩的教育活动，真正把学习践行《弟子规》活动落到实处。有条件的学校也可开展亲子诵读活动，通过亲子诵读，国学经典润物细无声的教育作用不仅使孩子在孝亲、友爱、诚信等优良品德和礼仪规范的启蒙教育中得到熏陶，而且使家长从古人的修身思想中得到启迪，规范自身行为，“以德治家”，建立起与传统道德文化相承接，与和谐社会核心价值理念相适应的新型家庭关系。
4、总结表彰，掀起活动高潮。各县区教育局要系统总结学习践行《弟子规》活动的经验，适时评选和表彰学习践行《弟子规》活动的先进典型，深化学生思想品德教育，进一步提高全体学生的道德素养。为总结、交流学习咏诵《弟子规》活动成果，市教育局将于七月中旬召开抚顺市中小学学习践行《弟子规》总结表彰会，对近年来我市各中小学开展学习践行《弟子规》活动中的经验做法和取得的成果进行全面总结，并对在活动中涌现出的先进单位、先进班级、优秀组织者、优秀指导教师进行表彰，掀起深化学习践行《弟子规》活动的高潮。
