1．教育管理专业发展计划（包括进修和自修的目标、内容、途径、方式方法、经费、预期效果等设想）

2．岗位实践计划（包括自己从事的常态教育管理工作的主要内容、目标任务、工作方式方法及其改革创新的打算；基于学校诊断开展专题研究，突破管理中的重点难点的设想，包括研究的主要问题、研究目标、研究内容、研究思路、预期成效等）：

3．教育管理学研团队建设计划（包括优秀教育管理者工作室建设及工作计划；协作组工作目标、开展活动的内容和方式方法的设想）：

4．跨校交流计划（包括到名校观摩学习或挂职锻炼的目标、内容、方式方法以及预期效果的设想；到定点联系校挂职的目标、内容、方式方法以及预期效果的打算）：

5．教育管理实践研究经验的总结提炼、发表出版和推广应用计划（包括总结提炼工作经验和专题研究成果的设想；发表论文或出版著作的打算；成果和经验推广应用的考虑等）：

任职单位拟采取的主要培养措施

任职单位意见：

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