（三）切实搞好应急疏散演练。幼儿园要成立专门的应急疏散演练组织机构负责演练工作，分工要明确，责任要到人，认真做好每次应急疏散演练的准备和组织工作。应急疏散演练要充分考虑幼儿群体的行为特点，可采取分班、分组等小规模的演练方式，避免幼儿发生拥挤、踩踏、摔伤等安全事故，确保演练活动安全顺利、规范有序、切实有效。演练前，幼儿园要根据演练科目的不同特点，制定专门的演练方案，明确疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散场地和时间要求；同时，要做好对教职员工的培训，确保教职员工能够向幼儿详细讲解关键动作要领和注意事项。每次演练活动结束后，要及时进行总结，针对演练活动暴露出的问题和不足，改进和细化措施，对预案及时进行调整、补充和完善，进一步增强预案的针对性、实用性和可操作性。
三、进一步强化幼儿园应急疏散演练工作的组织保障
（一）加强领导，明确责任。各级政府对本行政区域的幼儿园应急管理工作负总责。政府有关部门对幼儿园应急疏散演练工作要统一部署、各负其责、加强督导。教育、公安、消防、水利、卫生、环保、安监、地震等有关部门（单位）要加强对应急疏散演练工作的指导。幼儿园举办者要为幼儿园开展应急疏散演练提供必要的设施设备，创造良好条件。幼儿园园长是幼儿园开展应急疏散演练工作的第一责任人，班主任或辅导员是班级应急疏散演练工作的第一责任人。幼儿园要切实把应急疏散演练工作作为幼儿园安全教育的一项重要内容，定期研究，逐步改进应急疏散演练工作，不断提高幼儿园的安全防范能力。
（二）强化督查，务求实效。自2012年起，各级、各有关部门要将幼儿园应急疏散演练工作开展情况纳入政府应急管理目标考核内容。各级政府应急办要会同有关部门，每年对幼儿园应急疏散演练工作开展情况进行督导评估。各级教育行政部门要加强对应急疏散演练工作的督促检查，提高演练的质量和效果。各新闻媒体要积极宣传报道演练活动，进一步提高教职员工和幼儿自觉参加、家长积极参与、社会高度关注的应急意识，努力营造应急疏散演练工作的良好社会氛围。
（三）建立长效机制，推进演练常态化。自2012年起，全市各级各类幼儿园要结合全国“中小学安全教育日”、“防灾减灾日”、“消防日”、“全民国防教育日”等时机，每年至少开展两次应急疏散演练，逐步实现应急疏散演练的规范化和常态化。各级教育行政部门要将幼儿园开展应急疏散演练工作作为安全教育的重要内容之一，纳入常态化管理，每年对幼儿园开展应急疏散演练情况进行通报。
（四）建立应急疏散工作报告制度。各幼儿园要向当地教育行政部门报告应急疏散工作计划和工作总结，并及时报送应急疏散演练情况及图片、影像等资料。特殊情况随时报告。
