（十五）加强职业技术培训教研教改。通过增配专业技术人员或政府购买服务的方式，强化职业能力建设业务部门职业技术培训教研教改工作。重点抓好职业技术教育培训专业设置及教学计划评审、示范专业建设、精品课程开发、教学质量督导评估等，为全市技工教育培训发展提供基础支撑。依托公共实训基地，重点开发技能培训公共课程。职业院校和培训机构根据办学定位、办学特色打造精品课程。建立多方评教制度，经评价评审，可采取政府购买成果方式，有效实现课程资源共享。
六、健全职业培训制度，强化公共培训服务
（十六）健全培训项目管理制度。统筹管理各类公共培训项目，重点实施公共实训、创业培训等项目并根据产业转型升级需要进行拓展。研究制定承担公共培训项目的培训机构的基本条件、认定程序和管理办法，通过招标采购、有序竞争的方式提高培训效益。健全培训补贴资金与培训成本、培训质量和就业相挂钩的绩效评估机制、质量督导制度。完善政府购买培训成果机制，探索建立第三方监督机制，委托有资质的社会中介组织对培训质量及资金使用情况进行评估。加强培训资金监管，对承担培训任务的机构实行实时动态管理。建立培训档案，对参训人员进行实名制管理。探索将员工培训信息导入社会保障卡并与培训补贴相衔接。
（十七）完善职业培训补贴制度。建立就业、培训、鉴定一体化的政府培训补贴制度，统筹制定培训补贴政策。符合条件的劳动者培训合格并取得职业资格证书、专项职业能力证书或培训合格证书的，给予培训补贴。参加紧缺职业工种培训鉴定并取得职业资格证书的，给予培训鉴定补贴。初次参加职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的，给予一次性鉴定补贴。对中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中的家庭经济困难学生和涉农专业、我市紧缺专业学生，实施免学费政策。本市户籍的退役士兵可按规定申请免费职业培训。探索推行培训券制度，在紧缺职业工种和政府购买培训成果项目上先行试点。市财政、人力资源保障等部门根据产业发展、就业形势等因素，合理确定补贴培训目录和补贴标准。
（十八）积极推进创业培训。针对创业者特点和不同创业阶段的需求，开展多形式创业培训，规范培训标准、创新培训模式，提升培训质量，将创业模拟实训纳入创业培训补贴范围。推行创业导师制，发挥导师带徒模式的创业推动作用。支持一线高技能人才以技术革新、技术改造项目为引领，通过导师带徒等方式实现技能创业，经评审给予一定资助。强化创业培训与小额担保贷款、税费减免等扶持政策及创业咨询、创业孵化等服务手段，健全政策扶持、创业培训、创业服务相结合的工作体系，提高创业成功率。
