广东省教育厅关于做好高等学校“千百十工程”第五、六批培养对象考核工作和第七批培养对象遴选工作的通知
（粤教师函[2012]57号）
各有关高等学校：
为积极推进我省“高等教育创新强校工程”，实施“强师工程”，加快高等学校中青年学科带头人和学术骨干的培养，根据《广东省高等学校“千百十工程”实施办法》的通知（粤教人[2003]151号，以下简称《实施办法》）要求，我厅定于近期开展高等学校“千百十工程”第五、六批培养对象的考核和第七批培养对象的遴选工作。现将有关事宜通知如下：
一、第五批培养对象期满考核和总结工作
（一）2008年遴选的第五批培养对象填写《广东省高等学校“千百十工程”期满总结表》，学校制定考核方案。校级培养对象由学校组织考核；省级以上培养对象由学校成立同行专家考核小组（其中校外专家占考核小组人数的三分之一以上），由我厅和学校按照《实施办法》中考核标准共同组织考核。
（二）考核结束后，学校撰写第五批培养工作总结交我厅，并将校级培养对象期满考核结果报我厅备案，省级以上培养对象期满考核结果报我厅审核。
（三）在完成期满考核的基础上，我厅将对第五批培养工作进行总结，对在培养期间取得显著业绩的第五批培养对象进行表扬。表扬分先进个人和先进团队两种类型，先进个人20名左右，先进团队5个左右。先进个人和先进团队原则上在省级以上培养对象中产生，特别优秀的校级培养对象也可推荐。先进个人和先进团队由各校按照以下条件推荐：
1.先进个人
（1）高质量完成培养协议书规定的工作任务，期满考核为优秀。
（2）坚持在教学科研工作一线，教书育人，治学严谨，师德高尚，培养期间在教学改革、科学研究、学科建设、技术创新等某方面取得同行公认的显著成就。
（3）学术造诣高，能准确把握所在学科的发展方向，从事的研究工作有创新性，具有在本学科前沿领域赶超国内外 先进水平的能力。
（4）具有较强的团队协作和科技创新能力，能积极组织科研攻关、指导学术梯队和团队建设。
2.先进团队
（1）团队学术带头人应为期满考核优秀的培养对象，具有较高的学术造诣和创新性学术思想，教书育人，治学严谨，师德高尚，具有良好的组织协调能力和合作精神。
（2）团队研究方向明确，研究内容符合国家和我省中长期发展规划以及经济社会发展需要；团队整体学术水平优势明显、特色鲜明，具有良好的工作氛围和较强的凝聚力。
