第三条 教指委包括高等学校各专业教指委和有关专项工作教指委。
第四条 各教指委设主任委员一人，副主任委员若干人；可设秘书长一人，协助主任委员处理日常事务性工作。根据工作需要，可以聘请顾问，可以从正、副主任委员单位聘请秘书。
第三章 任务
第五条 把握国内外相关领域教育的发展趋势，研究高等教育教学改革与发展的全局性重大问题，为市教委和高等学校提供咨询意见和建议。
第六条 组织和开展相关教学领域的理论与实践研究，制订专业规范、教学质量标准和课程的教学基本要求、实验教学的基本条件；研究专业结构和布局，指导本市高校本科专业设置；组织开展有关教学改革，指导、推动教育教学改革工作不断深化。
第七条 组织师资培训、教学研讨、学科竞赛等工作，沟通信息，交流教学建设和教学改革经验，宣传推广优秀教学成果，为高等学校的教学建设和教学改革做好服务工作。
第八条 在相关领域开展全市高校教学质量调查，指导高等学校的专业建设、课程建设、教材建设、实训基地建设、实验室建设等工作，促进高等学校改革人才培养模式，不断提高专业教学质量。
第九条 根据国家对各专业本科人才培养目标、规格的有关要求，以及社会经济发展对人才的实际需要，加强教学质量评估问题研究，对有关专业教学质量进行监督和评估，促进人才培养质量的提高。
第十条 完成市教委委托的其他相关任务。
第四章 工作方式
第十一条 各教指委根据教育部和市教委的有关方针、政策、工作任务和相关专业改革发展的实际情况，在主任委员的领导下制订年度工作计划，开展有关工作，并及时将有关材料、总结报告等报市教委。
第十二条 各教指委根据工作需要召开工作会议。形成的有关政策性文件如需发至有关高等学校，需经市教委审核。各教指委的其他文件可自行印发给有关高等学校。
