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湖南省林业厅关于印发《湖南省人工造林作业设计技术规定(试行)》和《湖南省封山育林作业设计技术规定(试行)》的通知

  3 .管护人员:根据封育面积大小、小班分布情况和人、畜危害程度,设计护林人员人数,一般每个护林员管护面积100公顷以上。
  六、管护设施
  1 .封禁碑牌:在封育区周界明显处,如主要山口、河流交叉点、路旁及交叉路口等人为活动比较频繁的地方设置封山育林碑牌。一般100公顷设置一个,人烟稀少的区域可相对减少。碑牌正面必须标明工程项目名称、封育四至界限、建设年限、建设单位、项目负责人、技术负责人和护林员,背面书写管护公约,碑牌大小为宽3米、高2米。
  2.围栏设计:在封育小班人畜活动频繁的道口可设置机械围栏、围壕(沟)或生物围栏,防止人畜进入封育区进行破坏。
  3.界桩:封育区无明显边界或无区分标志物时,可设置界桩以示界线。
  4.森林防护:按照“预防为主、因害设防、综合治理”的原则,可根据火灾和病、虫、鼠等灾害隐患,设计相关预防设施和防治措施。
  七、育林措施
  封山育林小班必须设计育林措施。育林措施有:
  1.补植补播:对封育区内自然繁育能力弱或幼苗、幼树株数较少或幼苗幼树分布不均的间隙地块,在设计年限内难达到封育类型成效要求,必须设计补植或补播。块状补植补播连续面积在0.3公顷以上的要在设计图上标明位置,计算面积,零星补植补播的应加以说明,并折算面积。同时,要设计补植补播树种、整地方式规格和时间,块状补植补播还要设计密度。
  2.平茬复壮:对封育区内立地条件比较好,有萌蘖能力的乔、灌木幼树、母树比较丰富,抚育后不会造成水土流失,并能促进树木生长发育的,可根据封育类型和需要设计平茬复壮等抚育措施。抚育连续面积在0.3公顷以上的要在设计图上标明位置,计算面积,并设计抚育方式、强度、次数和时间。
  3 .人工促进更新:对封育区内乔、灌木有较强天然下种能力,因灌草覆盖度较大而影响种子触土的地块,在不造成水土流失的前提下,可设计带状或块状除草、破土整地等人工促进更新措施。人工促进连片面积在0.3公顷以上的要在设计图上标明位置,计算面积,并设计促进方式、次数及作业时间。
  八、效益监测
  1.效益监测样地:为了适时反映各种封育类型的树木生长、繁殖、病虫害和成效等情况,以县为单位,每种封育类型至少设置3个固定样地,跟踪监测树种、株数、高生长、径生长、郁闭度、覆盖度等变化情况,以及病虫害情况等。
  2 .封育效益估测:按封育类型和目的,估测封育期满后的生态、经济与社会效益。
  九、投资概算:根据封山育林设施和育林措施设计的规模、面积、年限、数量、难易程度等进行投资概算,并提出资金来源和筹措办法。
  第二十条 设计图纸绘制
  一、作业设计图的绘制
  1. 用1/1万地形图,按照A4或A3纸幅面绘制,一幅图可反映多个小班,小班按从上至下、从左至右顺序编排,以乡(林场)为单位统一编号。
  2.作业设计图内容:小班界、小班号、小班面积、封育类型、始封年度、封育方式、目的树种以及小班内外的地类、道路、河流等明显地形地物标注在图上。
  3.作业设计图图头名称为“××乡(林场)××村(工区)××年度封山育林小班作业设计图”(A4或A3幅面),要注明比例尺、图签(图签内容包括作业设计单位、项目负责人、调查设计人、绘图人、成图日期)、图例(符号参照林业部《林业地图图式》)。
    小班号-面积-始封年度
  ---------------------------
  封育类型-封育方式--目的树种

  二、封山育林作业区域位置示意图(A4幅面),将年度施工小班示意在一张全县行政区划图上(比例尺按图幅确定),连成一片的可合并标示,因小班面积小而不能在图上反映的,可以用点示意。位置示意图与设计说明书一起装订。
  第二十一条 统计汇总。以乡(林场)为单位,按表1至表3中所列的各项因子进行统计。面积和需种量保留一位小数,投资汇总保留二位小数(万元),其余一般保留一位小数。各项因子使用计量单位详见附表。

第五章 设计成果

  第二十二条 作业设计成果包括作业设计说明书、附表、设计小班分布示意图、小班设计图,应按本技术规定的顺序装订。作业设计说明书采用A4纸4号字双面印制,说明书附表采用A4纸单面印制。在上报作业设计成果之前,应将封山育林作业设计文、表、图等成果录入全省营造林管理信息系统。
  第二十三条 以县(市、区)为单位编写作业设计说明书。其主要内容包括:
  一、前言:简述作业设计的前提背景、依据、应用方法、组织领导、设计规模、完成时间、质量检查、提交成果情况等。
  二、工程建设区基本情况:包括自然条件、社会经济概况、土地利用现状(特别是适宜封山育林的林地资源)、林业生产建设概况、生态环境现状及存在的主要问题等。
  三、目标与布局:包括设计原则、目标、建设范围、建设规模与布局、主要小班因子等概况。
  四、作业设计:按照封山育林内业设计封育方式逐项进行说明,包括封山育林方式、封山育林类型、管护措施、管护设施、育林措施等内容设计。
  五、施工组织措施:包括宣传发动、管护组织的建立、管护制度的制定、护林人员的聘请、管护设施建设、育林措施落实等。
  六、投资概算与资金筹措:进行工程量、材料(种、苗等)、用工量等项测算,按设计规模和有关投资标准进行;明确投资渠道及投资比例。
  七、效益评价分析
  八、其它:包括上级下达的计划任务文件、护林碑牌的样式图等。
  第二十四条 作业设计附件
  一、附表包括:
  1.附表1湖南省××县××年度封山育林作业设计小班调查表
  2. 附表2湖南省××县××年度封山育林用工及材料测算表
  3. 附表3湖南省××县××年度封山育林资金预算表
  二、上级下达的有关计划任务文件
  三、附图:湖南省××县××年度封山育林小班作业设计图
  第二十五条 设计材料装订顺序
  1.封面:上为项目名称“湖南省××县××年度封山育林作业设计说明书”。下为说明书编制单位和时间。年度为封山育林施工年度。
  2.设计单位资质证书。
  3.县级林业主管部门申报作业设计文件
  4.说明书目录
  5.说明书正文
  6.附表
  7.护林碑牌的规格、标注内容及样式图
  8.上级下达的计划任务文件
  9.小班作业设计图

第六章 作业设计的组织、设计资格与责任

  第二十六条 作业设计组织
  封山育林作业设计一般在县(市、区)林业行政主管部门统一领导下,由乡镇林业站、林场或相当于林场的企业、机构组织实施。
  第二十七条 封山育林作业设计的设计资格与责任
  作业设计由具有丁级以上(含丁级)设计或咨询资质的单位或机构承担。作业设计实行项目负责人负责制,项目负责人具有对作业设计文件的终审权并承担相应的责任。
  允许直接聘请具备林业行业高级职称的技术专家编制作业设计,技术专家的责任由聘任合同确认。

第七章 附 则

  第二十八条  各县(市、区)要认真编制封山育林作业设计,做好封山育林作业设计人员的培训工作,严格按照本技术规定的要求进行作业设计。
  第二十九条 本技术规定自下发之日起执行,由省林业厅造林处负责解释。

  封山育林小班调查设计卡
  县   乡(林场)  村(工区)     年度     编号NO:

小地名:     林地权属:     小班号:     小班面积:   公顷

 

立立地条件

地形地势

海拔:   m     坡向:     坡度:    坡位:    

土  壤

土层厚:  cm   质地:  母岩:  

土壤名称

 

植  被

主要灌木:          平均高:  m   盖度: %

主要草本植物:         平均高: m  盖度: %

封育条件

地类:    乔木树种及比例:         林种:

林分起源:   林龄:   平均树高:  m 平均胸径:   cm 郁闭度:

母树(树种/株数/盖度):

幼苗/幼树(树种/株数/盖度):

竹类名称、株(丛)数及杂竹覆盖度:

灌木(树种/株数/盖度):

乔木根株(树种/兜数):

保护树种(树种/株数):

封 育 设 计

封育类型:  1.乔木型  2.乔灌型  3.灌木型  4.竹林型                 

封育方式:  1.全封  2.半封   3.轮封   始封年度   封育年限:

工程与类别:           预期郁闭(盖)度:

 

封育作业

措施

封山碑牌:

管护:

界桩:

森林防火:

病虫害防治:

育林措施:

投资概算

项目

      

合 计

单价

       

小班(元)

       

封育效益

    

封育组织:                  封育责任人:


  调查设计者:                日期:   年  月  日

  附表1 湖南省××县××年度封山育林小班作业设计一览表

         县(市、区)                                         单位:米、个、公顷

封育

单位

(乡或林场)

 

村或工区

小地名

小班号

地类

封育类型

培育树种(乔、竹+灌)

封育方式

林种

始封年度

封育年限

封禁措施

育林措施

备注

围栏

封山碑牌

界 桩

其他

补植

补播

平茬复壮

人工促进更新面积

其他

树种

面积

树种

面积

树种

面积

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         


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