2．广泛开展“我推荐、我评议身边好人”活动。以推荐、学习、宣传身边好人为抓手，组织动员师生积极参与推荐、评议身边好人活动，引导师生做好事、做好人，努力营造知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
3．精心组织“我们的节日”主题活动。利用传统节日，突出人文关怀，营造浓厚氛围，精心设计活动载体，组织开展经典诵读、民俗展演、文艺表演和各类体育竞赛活动，把经典文化、红色文化、民俗文化融入节日活动之中，让未成年人进入节日，受到教育，增长知识，陶冶情操，成为中华优秀文化的传承者，不断满足师生“求知、求美、求乐”的精神文化需求。
4．深入推进廉洁教育和廉政文化进校园。继续落实《
教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，深入开展形式多样的廉洁教育活动。以领导干部为重点，在党员干部中大力开展理想信念教育、党章学习教育、党性党风党纪教育、廉政从政教育和保持党的纯洁性教育，在重要岗位工作人员中开展廉洁从政职业教育，强化廉洁意识和风险防范意识，加强反腐倡廉宣传教育。继续集中开展示范教育、警示教育、岗位廉政主题教育，深入开展廉政文化创建活动，营造风清气正的教书育人环境。
四、切实加强未成年人思想道德建设，全面促进中小学生健康成长
1．大力开展未成年人思想道德主题教育活动。在中小学生中继续深化伦理、心理、生理教育，深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动和中华文化经典和红色经典诵读活动。组织未成年人广泛参与“心向党、跟党走”歌咏、读书系列活动，参与“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”、“童声里的中国”、“中华是我家”优秀童谣传唱等系列活动；组织开展以“爱父母、敬师长”为主题的文明小博客、日行一善网上寄语活动。广泛开展“践行雷锋精神、争当美德少年”活动。
2．进一步加强中小学德育工作。学习贯彻落实全国中小学德育工作会议精神，筹备召开全省中小学德育工作经验交流会。组织实施《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》。开展好“学雷锋月”活动，上好全国“开学第一课”，组织好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。整合并充分利用各种社会资源，推动开展丰富多彩的校外活动，发挥校外教育在推进素质教育中的重要作用。重视加强对学生的心理健康教育，认真贯彻教育部《
中小学心理健康教育指导纲要》。制定中小学心理健康示范学校评价标准，开展心理健康教育示范学校评估工作。开展心理健康教育教师培训工作。针对农村留守儿童等特殊群体做好心理健康教育工作。引导中小学生文明上网、健康上网。
