三、教育系统学习弘扬雷锋精神、‘三平’精神的主要内容
各级教育行政部门和学校科学规划雷锋精神、“三平”精神活动的教育内容，积极组织开展雷锋精神、“三平”精神实践活动，使雷锋精神、“三平”精神教育融入学校教育管理的各个环节，不断增强雷锋精神、“三平”精神活动的针对性和实效性。
1.抓学习宣传，提高认识，营造氛围。
各地、各学校要充分利用广播电视、报刊、互联网、墙报、宣传栏等多种宣传媒体广泛宣传雷锋精神、“三平”精神的重大意义、深刻内涵和基本要求。组织学生集中开展主题班日、队日、团日、党日等活动，引导青少年学生更加全面、深入地了解雷锋精神、“三平”精神。组织广大教职员工开展以“学习雷锋、践行‘三平’”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践奉献精神和敬业精神。通过多层次、多渠道、多形式的宣传教育活动，努力在全省教育系统营造学习践行雷锋精神、“三平”精神的良好氛围。
2.抓模范典型，树立榜样，示范引路。
通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义、李文祥等模范人物，大力弘扬愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神，会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人，引导广大教育工作者进一步增强使命感和责任感，爱岗敬业，把学习“三平”精神落实到教书育人的日常工作中。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好教书育人楷模推选及表彰活动，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统雷锋精神、“三平”精神活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。
3.抓活动创新，丰富形式，求实求效。
教育系统要重点抓好“五大活动”：
一是学雷锋志愿服务活动。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。组织高校学生深入农村、社区、企业等基层、基地，开展以“学雷锋”为核心的志愿服务活动和文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。
二是以雷锋精神、三平精神为重要内容的校园文化建设活动。在中小学广泛开展以“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、“三平”精神活动，与每年举办的中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。各高校要充分借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果，把学习弘扬雷锋精神、“三平”精神融入到校园文化建设中去。
