（二）实施重大工程。
围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，提高教育质量，增强可持续发展能力，以加强关键领域和薄弱环节为重点，完善机制，组织实施一批重大建设项目。
专栏4重大教育工程
◆义务教育学校标准化建设工程。结合国家义务教育学校标准化建设试点，按照《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》要求，以县（市、区）为单位组织，加强检查评估，落实全省各地标准化建设规划，使义务教育学校师资、教学仪器设备、教学软件、图书、体育场地基本达标。
◆教师队伍建设工程。大力实施教育名师培养工程。继续实施农村义务教育学校教师特设岗位计划。加强农村中小学薄弱学科教师队伍建设，重点培养和补充一批边远贫困地区和革命老区急需紧缺教师。对中小学、幼儿园教师进行全员培训，组织校、园长研修培训。对专科学历以下小学教师进行学历提高教育。加强中等职业教育“双师型”教师队伍建设。大力实施高校人才工程。加大教师培训力度，大力实施高校教师访问学者计划、出国进修培训计划，提高教师整体素质。配合实施国家“千人计划”和“青年英才开发计划”、省“百人计划”，有效实施“皖江学者”计划、“高校博士后工程”，大力引进海内外高层次人才，精心培育高层次骨干人才。完善人才评价机制，激发人才创新活力。
◆学前教育建设工程。结合国家农村学前教育试点建设，大力推进公办幼儿园建设，积极支持民办幼儿园发展。充分利用中小学富余校舍和社会资源，改扩建或新建幼儿园。对幼儿园园长和骨干教师进行培训。
◆职业教育基础能力建设工程。推进中等职业学校达标建设，建设一批重点中职学校、中等职业教育改革示范校、优质特色校、合格县级职教中心和示范性职业教育集团。建设高等职业教育示范校。实施职业教育专业建设提升计划，建设一批职业教育实训基地
◆高等教育质量提升工程。建设一批高水平大学、高水平学科专业、高水平创新平台、高水平人文社科基地。培育一批以高水平领军人才为核心的创新团队。继续实施高等学校思想政治理论课建设工程和教学质量与教学改革工程。实施研究生教育创新计划和皖北地区高等教育振兴计划。
◆特殊教育学校建设工程。改扩建和新建一批特殊教育学校，使设区的市和30万人口以上、残疾儿童少年较多的县（市）都有一所特殊教育学校。为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施，改善办学条件。对特殊教育教师进行专业培训，提高教育教学水平。
◆家庭经济困难学生资助工程。继续把家庭经济困难学生资助工作纳入民生工程，不断扩大实施内涵。健全义务教育阶段学生资助政策。逐步实行中等职业教育免费制度。建立健全普通高中家庭经济困难学生国家资助制度。大力推进生源地信用助学贷款。健全高等学校毕业生学费补偿和助学贷款代偿制度。继续实行高等学校家庭经济困难学生就学“绿色通道”。建立普通高校全日制研究生的资助制度和城乡家庭经济困难子女接受学前教育资助制度。
◆教育信息化建设工程。建设以第二代安徽省教育和科研网为核心的教育专网，架构全省教育系统安全虚拟专网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距，在中小学基本普及班班多媒体教学。建设有效共享、覆盖各级各类教育的数字化教学资源库和公共服务平台。基本建成高等学校“数字化校园”。构建较完备的省级教育基础信息库以及教育质量、学生流动、资源配置和毕业生就业状况等监测分析系统。完善全省教育视频会议系统建设，建立省级考务管理与服务平台。
◆留守儿童活动中心建设工程。建立完善农村留守儿童关爱服务体系。依托农村中小学校和乡镇综合文化站等场所，在全省农村地区建立农村留守儿童之家，积极探索和开展丰富多彩、生动活泼的教育活动。加强考核和管理，充分发挥建设项目效益。
◆农村学校教师周转房宿舍建设工程。在边远艰苦地区新建和改扩建一批布局合理、实用适用的农村学校教师周转宿舍，改善农村特岗教师、支教交流教师和寄宿制学校管理教师等基本工作生活条件。
六、保障措施
（一）加强统筹领导，推进依法治教。
