（十三）开展学历学位教育。广西行政学院按照国家有关法律法规和政策规定，积极创造条件，依法申请举办本学院主要学科有关的硕士学位、学历教育以及公共管理硕士等专业硕士学位教育和在职研究生教育。学历学位教育重点向基层、少数民族尤其是人口较少民族倾斜。
（十四）推动特色鲜明的学科体系建设。行政学院（校）要紧紧围绕政府工作和政府建设的需要，不断加强学科建设。突出重点学科，强化优势学科，拓展相关学科，即坚持以公共管理为重点，着重建设公共管理学、政治学、行政法学、经济管理学、领导科学、社会管理学、应急管理等学科。依托广西应急管理培训基地，广西行政学院要集中优势力量，加强应急管理培训和研究，为广西应急管理培训基地提供人才支撑。
（十五）加强精品课程体系和特色教材体系建设。从政府的工作大局出发，围绕广西经济社会发展中遇到的热点、难点问题，以满足公务员培训需求为目标，充分挖掘广西本地培训资源，突出培育独具广西特色的精品课程体系和教材建设规划。广西行政学院要在“一个核心、三个重点”（以提高公务员素质和行政能力为核心，以公仆意识、政府管理、依法行政作为教学培训的重点）的教学培训布局下，联系广西科学发展实际，主要围绕“红”、“蓝”、“绿”三个主题，挖掘党性锻炼的“红色”资源、北部湾经济区开发开放及中国-东盟自由贸易区建设的“蓝色”资源、科学发展观统领下的人与自然、人与社会和谐发展的“绿色”资源，开展精品课程体系和特色教材建设。
（十六）深化培训方式方法改革。行政学院（校）要遵循公务员成长规律和培训规律，根据教学内容和各类班次学员的特点，不断创新教学培训方式方法，改进讲授式教学，强化研究式、互动式、案例式、体验式和模拟式等教学方法。调动教师和学员两个方面的积极性，突出学员的主体地位，强化互动交流，增强教学培训的吸引力和实效性，实现教学相长、学学相长。重视利用现代信息技术手段，积极稳妥地发展远程教育和网络教育，以适应现代信息技术迅猛发展的新形势，满足公务员多样化学习需求。
四、加大科学研究、决策咨询工作力度，多出精品力作
打造科研咨询精品是行政学院（校）办出特色、办出水平的重要支撑。科研和咨询是行政学院的两项重要任务，对教学培训具有重要支持作用。
（十七）加强基础性研究，注重开展应用性研究。发挥行政学院（校）系统教研人才密集的优势，重视基础性研究，重点加强应用性研究。围绕国家的大政方针和党委、政府中心工作以及经济社会发展中的重大问题开展科研活动，特别要集中力量开展重大专题研究，为提高教学培训水平服务，为推进理论创新和实践创新服务，为党和政府工作服务。
（十八）着力加强决策咨询研究，为党委、政府决策服务。着眼广西发展大局，紧紧围绕党委、政府的中心工作，加强对我区经济社会发展全局性、战略性、前瞻性问题，特别是党委、政府关心的重大问题，人民群众最关注、最关心的社会热点难点问题的研究，坚持理论联系实际，组织力量，集体攻关，形成高质量的研究成果，努力当好党和政府的参谋助手和“智囊团”。党委、政府在决策咨询的过程中要为行政学院（校）的科研人员提供平台和条件。
（十九）大力推进教学科研咨询一体化。坚持教学出题目、科研做文章、成果进课堂、进党政机关决策咨询，努力探索教学科研决策咨询相互融合、相互转化的组织形式和运行机制。既要及时把基层和群众实践中创造出来的好做法、好经验上升到理论和规律的高度，转化为教学专题的重要内容，又要把调研和科研的理论成果及时推介到基层和群众实践中去，转化为推动科学发展的重要举措。在推进教学、科研、咨询一体化中，要创新形式，搭建平台，把科研成果、教研成果转化为科学发展的重要成果。把政府工作和政府建设中的重大理论问题和实践问题，作为行政学院（校）教学培训的重点；把教学培训中的基本理论和热点难点问题，作为科研咨询的主攻方向，从而形成教学、科研、咨询“三位一体”良性互动和“三大作用”共同提升的格局。要发挥行政学院（校）报刊的重要作用，使之成为交流推广优秀教学培训、科学研究、决策咨询成果的重要平台，推进理论和实践创新。
