二、完善行政学院（校）设置，健全领导体制，加强和改进政府对行政学院（校）工作的领导
（六）优化行政学院（校）布局。市、县一级要结合实际，以市、县（市、区）委党校、行政学院（校）为依托，整合干部培训资源，实现资源共享。
（七）健全行政学院（校）领导体制。行政学院（校）实行校务委员会（以下简称校委会）领导体制。校委会全面领导院（校）工作，委员由同级政府任命。
行政学院（校）与党校合并办学的，行政学院（校）院（校）长原则上由兼任党校校长的同级党委领导同志兼任，也可由同级政府分管人事工作的副职兼任；独立办学的行政学院（校）院（校）长，由同级政府领导人员兼任。
行政学院（校）设置常务副院（校）长主持日常工作，行政学院（校）与党校合并办学的，行政学院（校）常务副院（校）长由党校常务副校长兼任；独立办学的行政学院（校）常务副院（校）长，按本级政府工作部门正职领导人员配备。校委委员按同级政府部门副职干部选配。公务员主管部门一名领导兼任行政学院（校）副职。
（八）加强和改进对行政学院（校）工作的领导和支持。行政学院（校）工作是党和国家事业的重要组成部分。各级政府要一如既往地加强对行政学院（校）的领导，支持学院工作，切实帮助解决困难和问题。
1. 把行政学院（校）工作列入政府年度工作考核范围。各级政府要把行政学院（校）工作摆在事关党和国家事业、当地经济社会发展，事关执政党执政能力和水平提高、公务员素质和能力提高的高度去考虑，纳入政府整体工作部署和党的建设总体安排，科学部署，积极推动。各级政府每年要听取一次以上行政学院（校）工作汇报，把行政学院（校）工作列入政府年度工作考核范围。
政府主要负责同志要经常过问行政学院（校）工作，深入行政学院（校）加强调查研究和工作指导；分管负责同志要认真履行职责，研究解决行政学院（校）改革和发展的重大问题。建立健全政府领导和有关部门负责同志到行政学院（校）讲课、作报告、与学员座谈的制度。
2. 统筹协调好行政学院（校）与政府有关部门的关系，并形成相应的工作机制。行政学院（校）与公务员主管部门的关系是工作协调关系，公务员主管部门对公务员的培训有业务指导的责任。
各级行政学院（校）按照公务员主管部门的培训规划，根据公务员培训的需要及行政学院（校）培训师资的情况，制定和落实公务员培训轮训规划；各级发改、财政等职能部门要积极帮助各级行政学院（校）解决教学培训基地建设、科研咨询合作、人才交流、队伍建设等方面遇到的困难和问题，提供必要支持和帮助。
3. 进一步完善公务员参训机制和干部教育培训实效考核评估制度。严格培训制度，严肃干部调训纪律，把培训规划和培训人选落到实处，调配公务员到行政学院（校）培训。
公务员领导干部和年轻后备领导干部要按照有关规定参加培训轮训。乡科级以上公务员，每5年必须培训一次，因特殊情况未培训的，必须补训。各级政府和公务员管理部门要支持行政学院（校）发挥好公务员培训主渠道的作用，按照分级培训要求，制定公务员培训规划，调配公务员和企业经营管理人员等到行政学院（校）培训，精心组织协调，保证培训轮训任务落实。
4. 加强行政学院（校）领导班子和干部队伍建设。各级政府要从党和国家事业发展全局出发，选好配强行政学院（校）领导班子，特别是常务副院（校）长。要把政治立场坚定、理论功底扎实、实践经验丰富、年富力强、开拓创新、忠诚于党的干部教育事业的优秀干部选配充实进行政学院（校）领导班子。
