淄博市教育局关于加强全市中小学生社团建设的意见
（淄教团字〔2011〕9号）
中小学生社团，是指由具有某方面共同兴趣爱好的学生自发成立、为实现成员共同意愿、按照其章程在指导老师指导下，开展融思想性、知识性、趣味性于一体的寓教于乐的活动的学生组织。为了规范社团管理，现就加强全市中小学生社团建设提出如下意见：
一、充分认识中小学生社团建设的重要意义
加强中小学生社团建设，是创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径，是传承和培育学校校园文化的客观要求，是深化基础教育课程改革、培养学生综合素质的迫切需要。通过中小学生社团开展丰富多彩的活动，有利于开阔学生视野、激发兴趣、增进知识、提升能力、陶冶情操，有利于培养学生的主体意识、参与意识、合作意识、竞争意识，为学生综合素质的提高提供广阔舞台，进而培养学生自我教育、自我管理、组织协调的能力。
二、加强中小学生社团建设的主要任务和具体要求
（一）主要任务
1．建立市级社团。建立“模拟联合国”、“中学文学社团联盟”、“淄博教育青年网记者团”等社团，由市教育局团委统一管理，为全市中小学生社团交流和成果展示搭建平台。
2.完善校级社团。各校结合实际，整合学校资源，为进一步完善中小学生社团创造良好的条件，努力建设一批特色鲜明、管理规范、影响广泛的精品社团。
3．规范社团管理。切实加强对中小学生社团的管理，不断创新社团发展新思路，引导中小学生社团健康发展。每年评选优秀社团，并设立社团文化节，积极为全市中小学社团成果展示创造条件。
（二）具体要求
各中小学要结合实际成立学生社团，高中学校至少选4个精品社团、初级中学至少选4个精品社团、小学至少选1个精品社团报市教育局团委备案，并填写《淄博市中小学生社团基本情况登记表》（见附件2）。
每年9月份对全市中小学生社团进行登记注册。
三、中小学生社团的分类
中小学生社团可以从活动类型上进行分类，主要分为：
（一）提高自身素质型社团
此类社团以提高参与者个人能力为目标，如计算机兴趣社、机器人比赛社、电子校刊社、节目主持人社、英语社等。
（二）文化、娱乐、健身型社团
