2.师资建设
高素质的教师队伍是搞好安全教育培训活动的关键。安全教育培训基地要加强专业师资队伍建设，一是选派政治素质好、责任心强、懂技术的教师到基地从事教学和管理工作；二是加强对安全教育培训基地现有教师的专业培训，不断提高他们的专业水平；三是聘请交通、消防、食品卫生、防疫、司法等部门的工作人员作为安全教育活动的指导教师；四是协调整合社会力量，充分发挥家长委员会等社团组织的作用，吸引各方面人才，为安全教育培训基地的活动开展提供支持。
3.课程资源建设
教育行政部门和安全教育培训基地要结合安全教育培训内容开发实用的课程资源。课程设置要根据中小学生身心特点，以学生在教育培训基地的活动为主线，分层次、分阶段地把社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害等安全知识和防范技能纳入安全教育课程，形成以活动体验为主、寓教于乐、喜闻乐见的安全教育课程资源，课程内容要结合校园安全形势，突出教育培训活动的针对性和实效性。课堂设计要新颖，突出安全教育的实践性，把教育内容融入安全教育培训基地的活动中，通过挂图讲解、多媒体演示、讲解示范、操作体验、实战演练等多种形式，科学合理的对课程资源进行开发利用。
4.活动组织与实施
区县教育行政部门要统筹安排本辖区内各学校的安全教育培训活动，可以与素质教育实践活动相结合，也可以单独制定计划组织实施。安全教育培训基地要根据所具有的功能和赋予的职能做好教育培训计划的制定与实施，活动计划要注重科学性与实效性。安全教育培训基地在教育行政部门的组织协调下与参加活动的学校签订协议，基地的安全教育活动必须有详细记录，具体内容包括学生年级人数、辅导教师、活动项目、活动时间、活动效果和安全措施等情况。安全教育培训基地要注重经验总结，加强工作交流，认真听取参加培训学校师生的意见和建议，努力提高教育培训活动的质量和服务水平。
四、有关要求
1.市教育局成立淄博市中小学安全教育培训基地建设领导小组，具体负责安全教育培训基地建设的组织领导。各区县教育行政部门也要成立相应的组织机构，具体负责本辖区内安全教育培训基地的建设。要创新工作思路，积极尝试新的建设与管理模式，鼓励、支持社会力量参与中小学安全教育培训基地建设，形成政府支持、社会投入、各方参与的多元化建设机制。
2.各区县教育行政部门要加强对基地安全教育培训活动的检查指导，积极探索基地活动与学校安全教育有效衔接的工作机制，将建设和维护的措施落到实处，确保安全教育培训基地能够健康良性发展。要将安全教育培训组织开展情况列入年度教育工作考核之中，从服务对象、活动内容、时间安排、服务质量、经费使用等方面设置相应指标，定期进行评估，对实施安全教育成绩突出的单位和个人进行表彰和奖励。
