（五）大学生学习雷锋活动主要内容
1.学习雷锋事迹
以“主题团日活动、特色班团会、读书班”等为载体，通过多种形式的宣传学习，让学生深刻认识到雷锋的平凡与伟大，从内心深处对“雷锋精神”产生真正的理论认同，并自觉践行。
参加“雷锋歌曲大家唱、雷锋箴言万人传、雷锋日记人人读、雷锋故事人人讲”等校园文化活动，深入了解雷锋事迹。
2.弘扬雷锋精神
引导学生将学习“雷锋精神”转化为实实在在的“爱党、爱国、爱人民、爱社会”的情感，在平凡的学习和工作岗位上，在“急、难、险、重”任务前，勇挑重担，为立身做人奠定基础。
启发学生将弘扬“雷锋精神”转化为勤学善思、立志成才的动力，扎实学习专业知识，提高专业素养，完善综合素质，展示青春风采。
3.争做雷锋传人
开展“我是当今活雷锋”活动
积极参加志愿者服务活动，历练本领，立业为民。
积极参加“三下乡”、“六个一”社会实践活动，增长才干做贡献。
积极参加基层团建活动、社团活动、创先争优活动、感动校园人物评选等，在实践中感受雷锋精神的实质，勇担服务社会、服务祖国和人民的大任。
（六）教师学习雷锋活动主要内容
1.学习雷锋事迹
重温《雷锋日记》、《雷锋的故事》等书籍和《雷锋》、《离开雷锋的日子》等影视剧。认真学习阅读《向雷锋同志学习》读本。
扎实组织参与各项学习活动，在与学生的学习互动中，进一步了解熟悉雷锋事迹。
2.弘扬雷锋精神
积极参与“雷锋精神”讨论思辨活动，深刻理解“雷锋精神”的时代内涵，结合工作岗位明确自己的育人使命与工作职责。
认真组织学生开展研讨活动，帮助学生深入理解“雷锋精神”，将雷锋精神与学生的学习生活紧密联系起来，以身作则，引领广大学生进一步明确新时期的学习任务和社会责任。
3.争做雷锋传人
开展“学雷锋，做好老师”活动，做学生的表率。
主动接受雷锋精神滋养，不断加强理论学习，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
主动践行雷锋精神，坚持四项基本原则，树立良好的师德师风，爱岗敬业，爱生如子，无私奉献，不断改进教育教学方法，善为人师，真正做到学高为师、身正为范，做优秀的教育工作者。
五、实施途径
大中小学、中职学校要始终坚持将学习雷锋活动育贯穿于学校教育全过程，注重提高学习雷锋教育实践活动的针对性和实效性。
（一）通过大力开展学习雷锋主题教育活动，引导学生学习雷锋事迹。中小学要充分发挥课堂教学、主题班会、朝会课的教育作用，引导学生了解雷锋，熟悉雷锋。中职学校和大学要把“雷锋精神”主题教育贯穿人才培养的全过程，融入“教书育人”的各个环节，充分发挥中等职业学校和高校思想政治课的教育作用来宣传雷锋事迹和雷锋精神。使学生全面了解雷锋事迹，熟知雷锋日记和格言，深刻领会“雷锋精神”的精神实质。
（二） 通过丰富多彩的校园文化活动营造学习氛围，引导学生领悟雷锋精神。通过召开故事会、国旗下讲话、雷锋格言和日记朗读会、辩论会、知识竞赛、文娱演出等形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站、图书阅览室等阵地开展丰富多彩的学习雷锋教育活动，充分调动学生参与的积极性、主动性、创造性。充分发挥学校团委、少先队、学生会、社团组织、业余党校等团体组织的作用来组织学习雷锋活动。
