2．深入推进雷锋精神学习研究和宣讲活动。每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，组织召开弘扬雷锋精神座谈会，举办思想道德建设论坛，研讨思想道德建设的形势和任务，展示思想道德建设的进展和成效，推进思想道德建设不断发展。充分发挥哲学社会科学研究机构和社团作用，结合新时期弘扬合肥精神，不断对雷锋精神作出当代阐释、赋予时代内涵。不断调整充实合肥市伦理学会和合肥市道德礼仪教育讲师团力量，使之成为我市研究雷锋精神的学术性社会组织。结合时代要求和群众关切，列出一批重点课题，纳入社科研究规划，推出有分量、有价值的研究成果。加强对各类学雷锋团体的沟通联络，总结交流群众性学雷锋活动的经验和做法。加强工商银行合肥雷锋储蓄所和合肥电视台“合肥雷锋团”专栏的建设，打造学习、传播雷锋精神的阵地和平台。开展道德礼仪教育“六进”活动，广泛吸收专家学者、道德模范、身边好人成立道德礼仪教育讲师团，采取道德礼仪教育讲师团巡回宣讲的形式，在全市广泛开展道德礼仪教育“进机关、进企业、进学校、进社区、进乡村、进家庭”活动，以“我参与、我评议、我行动、我推荐”为主要模式，吸引群众参与，弘扬雷锋精神，传播文明新风，引领向善向美的时代风尚，让广大市民自觉成为道德和文明礼仪的传播者和践行者。
3．继续深化雷锋精神进校园活动。在全市青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，把弘扬雷锋精神融入校园文化建设的全过程。利用中央和省彩票公益金，加快乡村学校少年宫等德育阵地建设，丰富农村未成年人学雷锋实践活动。组织“快乐童心”志愿服务团走进农村中小学校，拓展美育教育，弘扬雷锋精神。深化青少年爱国主义读书教育等活动，充分运用征文演讲、座谈报告、童谣传唱、文艺演出等多种方式，帮助广大青少年更好地了解雷锋、学习雷锋，争做当代“新雷锋”。把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，大力开展创建“雷锋式学校”、“雷锋式班级”活动，开展学雷锋主题班日、主题队日和主题团日、主题党日等活动。广泛开展“践行雷锋精神、塑造美好心灵”主题实践活动，通过开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动即读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务推动学雷锋实践，引导青少年成为学雷锋活动的骨干力量。在全体教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，组织广大教师按照《
中小学教师职业道德规范》的要求，争做人民满意的好教师。
