3、对学校教育教学工作进行指导，督促学校全面提高教育教学质量；
4、对学校安全管理工作进行检查指导，确保学校安全稳定；
5、总结、推广各级各类学校的教育教学和管理经验，提高整体办学水平；
6、对学校教育教学和管理工作中存在的、带有倾向性的问题及重点、难点问题进行专题调研，提出改进意见和建议。
三、建立督学责任区
各有关市县要以乡镇为单位建立督学责任区，每个责任区由若干督学负责，形成覆盖辖区内所有学校的教育督导体系。
四、明确工作机制
（一）建立督学定期巡视制度。责任区督学原则上每月至少到责任区学校督导一次，期间至少要做到“六个一”，即：参加一次学校领导班子会议，对学校安全工作进行一次检查，对学校办学行为进行一次检查，听一次课，参加一次评课活动，与教师（学生、家长）座谈一次。每次在学校的工作时间不少于4个工作日（每周一天）。
（二）建立督学工作报告制度。责任区督学每次到督学责任区工作，都应该填写工作纪实表，每月一次交市县人民政府教育督导室备案。
（三）建立督导结果公告制度和限期整改制度。督导工作结束后，要将督导结果予以公布，接受社会监督；督导过程中发现的严重问题，要及时下达整改通知书，督促学校限期整改。
（四）建立督导工作考核制度。各有关市县教育督导部门要制定督导工作考核办法，定期对所辖督学责任区进行考核，考核结果作为对督学奖惩的重要依据。
五、落实工作经费
各有关市县要切实落实督导工作专项经费，特别要确保督学工作期间的差旅费和伙食补助，为试点工作的顺利进行提供经费保障。
六、相关要求
（一）开展督学责任区试点工作，是进一步完善我省教育督导制度的重要举措，也是推动学校内涵发展，提高教育教学质量和人民群众对教育的满意度的有益尝试。各有关市县要高度重视，加强领导，精心组织，配齐配强所需人员，并积极创造条件，支持责任区督学的正常工作。
（二）责任区督学在教育督导活动中要深入实际，依法督导，坚持原则，实事求是，秉公办事，并对督导结果负责；在督导过程中要恪守督学职业道德，不得影响学校教学秩序。
（三）各中小学校要主动配合督学的工作，如实反映情况，提供有关信息，对督学提出的意见要认真研究，并积极加以整改。对无故不执行责任区督学提出的合理化督导意见，甚至阻挠、拒绝督学依法行使职权的，将根据有关规定，对学校主要负责人和相关当事人给予严肃处理。
