广州市教育局印发广州市中等职业学校精品课程建设指南的通知
（穗教职成〔2012〕9号）
各区、县级市教育局，市属各中等职业学校：
现将《广州市中等职业学校精品课程建设指南》印发给你们，请各单位认真组织学习，特别是立项建设市级精品课程的学校，要按照指南要求，结合本校和立项课程实际，大力开展精品课程建设。
附件：《广州市中等职业学校精品课程建设指南》
二〇一二年四月十七日
附件
广州市中等职业学校精品课程建设指南
本指南旨在为广州市中等职业学校在精品课程建设中提供基本思路和评价标准，各学校可根据本校的实际情况结合该指南，制定学校的精品课程建设方案。
第一部分：精品课程建设的目标和原则
一、精品课程的界定
广州市中等职业学校精品课程是指体现先进职业教育思想，具有鲜明职业教育特色，课程设计符合科学的职业教育课程开发理念，课程实施符合人才培养要求的教学方法、教学手段和技术，对学生职业能力培养、职业生涯发展有重要价值且效果显著，具有示范推广作用的优秀课程。其内容涵盖课程目标、课程结构、课程内容、课程资源、课程实施等。
二、精品课程建设的目标
通过精品课程建设，带动专业设置、师资队伍、课程建设、教学质量和教科研水平等5个方面的发展，最终实现学校竞争力的整体提升。因此，学校精品课程建设，要以市级精品课程建设的总体目标为依据，确定包括在上述几个方面内容的预期目标。
三、精品课程建设的基本原则
精品课程建设，要坚持以社会经济发展和人才需求为导向，以学生的职业生涯发展为中心，关注学生综合职业能力培养的价值取向。因此，精品课程建设的基本原则，应遵循以先进的职业教育理念为先导，以现代职业教育特色的课程内容为载体，以科学的课程建设方法为关键，以高素质的师资队伍为保证，以符合职业要求的教学环境为保障，在课程建设中体现科学原则、示范原则、职业原则、发展原则、系统原则和共享原则。
第二部分 精品课程建设的前期准备工作
一、进一步明确学校未来发展的定位
区域经济发展的趋势和人才需求的层次结构是职业教育发展定位的风向标。每一所中等职业学校都应该有其较为清晰长远的发展定位，并分阶段制定规划。近几年，广州市教育局对我市中等职业学校进行了全面的布局调整和资源整合，我市中等职业教育已初步形成了“特色发展、适度规模、优势互补、错位竞争”的基本格局，广州市属中职学校的原有特色得到了进一步的加强和发展。根据国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）关于职业教育事业发展的目标以及广州市社会和经济发展的需要，各中职学校应在原有定位的基础上作进一步的调整和完善，并使之成为全体教职员工的共同认识。
