上海市教育委员会关于组织开展“2012年度上海市中小学骨干教师德育实训基地展示活动”的通知
（沪教委德〔2012〕21号）
各区县教育局：
为贯彻落实国家和上海中长期教育改革和发展规划纲要，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，推进“整体规划大中小学德育课程”国家教育体制改革试点项目，充分发挥上海市中小学骨干教师德育实训基地（以下简称“基地”）在探索“两纲”实施、深化课程改革、提高教师育德意识和育德能力等方面的引领示范作用，经研究，决定组织开展“2012年度上海市中小学骨干教师德育实训基地展示活动”。现将有关事项通知如下。
一、活动宗旨
以“两纲”实施为主线，结合“整体规划大中小学德育课程”项目的推进，总结近年来“基地”在学科德育、德育管理、班团队建设、骨干教师培养等方面的主要做法与经验，交流中小学德育研究的最新成果，寻求破解德育瓶颈问题的有效途径和方法，探索培养德育名师的有效模式，发挥示范辐射效应。
二、活动内容和形式
（一）“德研德语”主题论坛
聚焦新时期德育工作的重点、难点，以“问题”为导向，结合近年来各“基地”的主要研究项目，深入探讨“基地”在解决“问题”过程中的困惑与思考、举措与方法、成果与展望，形成思想共识，提升教育境界，推出育人“实招”。论坛将在征集书面稿件的基础上，组织专家评选，遴选优秀稿件进行主题交流发言，并集结汇编。每个“基地”限报2篇。
书面稿件的撰写格式和要求如下（字数控制在4000字左右）：
1．概览。简要介绍“基地”围绕德育工作中的某个重点、难点问题展开的探索过程及形成的相关工作特色或研究成果。（字数控制在300字左右）
2．问题提出与诊断。提出某一个具体问题，并围绕问题进行的分析思考与设计。
3．实施路径与举措。解决问题的具体过程与实际举措。
4．工作成效与经验。取得的工作效果、积累的基地建设经验以及对下一步工作的展望。
5．学员收获。学员的学习体会或感悟。
（二）“精彩一课”教学研讨
开展由“基地”学员执教的落实“学科德育”理念的学科教学、主题班（队）会、专题教育课的评选活动，要求突出教师的学科德育设计思路和组织实施过程，能整体反映“三维目标”，尤其是情感、态度、价值观在教学过程中的有效落实，充分体现课堂教学对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地作用。
