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大力发展职业教育。加快推进现代职业教育体系建设，以中高等职业教育衔接为重点，加快建立技能型人才成长 “立交桥 ”。继续推进 “示范性高职院校建设 ”项目，提高高职综合办学实力，为地方经济建设和社会发展培养更多的高素质、高技能型人才。完善以企业为主体、职业院校为基础，学校教育与企业培训紧密联系、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养体系。支持和引导职业院校开放教育资源，提供多样化服务，建立健全面向全体劳动者的职业教育培训体系。围绕我省优势和支柱产业，培育大型职业教育集团和教育基地，办好10个左右职业教育集团。支持长春汽车高等专科学校发展壮大，建成国内一流、国际知名的汽车工业职业人才教育培训基地。积极探索中等职业教育集团化、园区化办学模式，加强职业基础教育能力建设。到2015年，力争建成30所在办学理念、机制创新、能力建设等方面起示范作用的优质特色学校，初步建立工学结合、校企合作、顶岗实习的技能型人才培养体系。扎实推进县级职教中心建设。
提高高等教育质量。推动高等学校有特色、高水平发展。根据建设现代产业体系和社会发展的人才需求，探索科学的高等学校分类体系，进一步加强特色学校、特色学科、特色专业建设，带动全省高等学校合理定位，深化改革，在不同层次、不同领域办出特色。打造吉林高等教育品牌，构建重点突出、结构合理、特色鲜明的吉林省高等院校建设体系。支持我省 “985工程 ”和 “211工程 ”院校提升办学水平，向国际知名的高水平大学迈进，支持我省现有10所省重点高校提升办学水平，逐步进入国内先进大学行列，一批高校在同类大学中特色鲜明。积极做好吉林铁道职业技术学院、吉林交通职业技术学院、长春工业大学等高校新校区建设工作。努力增加投入，积极化解高校债务。制定吉林省高等学校设置规划，从我省经济社会发展和 “长吉图开发开放先导区 ”建设需求出发，调整、优化学科专业、层次和类型结构，重点培养应用型、复合型、技能型人才，提高人才培养与社会需求的契合度。突出高校在区域创新中的作用，提升科研水平，增强服务社会的能力。同时，力争开展100项重点研究、组织200项重大应用研究；转化100项市场前景好、科技附加值高的产业化项目。推进重点学科、社科研究基地、重点实验室、工程研究中心等平台建设。
逐步深化教育体制改革。积极探索学校办学体制和机制改革，鼓励创新管理体制、人才培养机制，激发高校内在活力。抓好长春理工大学建立高校总会计师制度、长春市人民政府促进高等职业教育发展综合改革、长春汽车工业高等专科学校探索职业教育政企校联盟办学模式、吉林华桥外国语学院探索非营利性民办高校办学模式项目规划、通榆县推进义务教育均衡发展试点项目规划、全省构建区域协作的教师继续教育新体制等6项国家试点项目。支持继续教育、民族教育和特殊教育发展，建设全民学习、终身学习的学习型社会。
（二）深化医药卫生体制改革，推动卫生事业健康发展。
围绕 “保基本、强基层、建机制 ”这一中心任务，初步建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，满足群众基本医疗卫生需求。坚持公共医疗卫生的公益性质，坚持以预防为主，以农村为重点、中西医并重的方针，建立完善医疗卫生信息化体系、传染病防治体系、基本药物供应保障体系、医疗急救体系、大病救治体系和卫生应急体系建设，积极稳妥推进公立医院改革试点，进一步提高医疗卫生保障水平和服务能力。
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