5．继续实施天津市中青年骨干教师出国研修计划。做好高校第七、八批中青年骨干教师出国研修派遣工作，为他们到国外一流学科专业，师从一流导师学习深造或作高级访问学者提供服务。启动高校第九批百名中青年骨干教师出国研修推荐、遴选和外语培训工作。
三、着力培养基础教育领军人才，全面提升教师队伍专业化水平
6．深入推进“未来教育家奠基工程”，着力培养教育家型教师、校长。做好一期学员的评估和结业工作，全面总结工程三年来的实施情况。加大理论和实践层面的指导力度，帮助学员总结、升华、凝练自身的教育教学思想和办学理念，在国内教育界权威刊物发表论文，出版专著。举办第四届全国基础教育“未来教育家论坛”和研修成果展示等多项活动，加强学员与国内教育同行的切磋和交流。
7．大力培养骨干教师和校长，加大我市优质师资储备。积极选派中小学骨干教师参加教育部“国培计划”项目，继续向农村学校教师倾斜，提高参训教师的专业化水平、教育教学能力和对青年教师的指导能力。组织实施“中小学优秀教学校长培养工程”，做好一期96名学员研修学习、综合培养、深度提升三个阶段的培养、培训工作。开展二期学员的遴选及研究学习阶段的培训工作。推进学前教育师资培养培训工程，重点培训100名幼儿园园长、300名骨干幼儿教师和2500名农村幼儿教师。推进特殊教育学校校长和骨干教师培训计划，完成20名校长和100名骨干教师的培训任务。
8．做好全员继续教育培训工作，提升教师队伍整体素质。全面总结第四周期全员继续教育工作，在充分调研的基础上，立足于我市建设高素质基础教育教师队伍的需要，研究制定《天津市中小学教师、校长第五周期全员继续教育实施方案》等文件，启动实施我市第五周期全员继续教育培训工作。同时，启动基础教育培训课程资源建设项目，分批次开发覆盖中小学各学段、各学科，具有针对性、实用性和多样化的教师培训课程资源。
9．加大力度提升教师队伍学历水平，重点做好中学教师特别是高中教师的学历提升工作。为教师进一步深造提供支持平台，力争每年400名中小学教师攻读硕士学位。新增中小学教师要全部达到本科及其以上学历。
10．年内评选基础教育第八批特级教师。
四、“输血”与“造血”并举，着力加强农村校长、教师队伍建设
11．加大支教帮扶力度，促进义务教育均衡发展。继续实施支援农村教师队伍建设项目，巩固城乡对口支援长效帮扶机制。在全市和区县域内分两个层面开展教师支教流动工作。市级层面，在全市范围内选派专家型教师、骨干教师、大学毕业生组成支教团队，采取多种形式到“老五县”条件较为艰苦、师资力量薄弱的小学和初中，开展支教工作。区县域内，建立优质学校与薄弱学校、城镇学校与农村学校之间的对口帮扶关系，加大区县域内教师交流和流动力度，逐步建立区域义务教育学校教师合理流动的长效机制，进一步缩小校际师资水平差距。
12．加大农村校长、教师的培训力度。深入推进“265农村骨干教师培养工程”。加强对课题研究和教学实践的指导力度，做好课题研修推进工作，分批次地组织二期学员开展基地实践研修。开展二期校级学员学科教学模块的培训工作，加强对培训实施情况的督查和指导。鼓励学员总结经验、提升层次，发表自己的研修实践成果。注重发挥学员在区县内、校内的示范、引领作用，促进农村教师队伍整体素质的提升。组织实施“农村义务教育阶段学校校长培训工程”，高质量地完成一期216名学员集中学习、在岗研修、影子培训、总结交流四个阶段的培养培训任务。开展二期学员的遴选及集中学习、在岗研修阶段的培训工作。
