几十年的成功实践证明，加快民族地区教育发展，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持各民族平等政策；必须坚定不移地把教育摆在关系社会发展稳定全局的高度，优先谋划、优先安排、优先发展；必须坚定不移地制定和实施优惠政策，集中力量攻坚；必须坚定不移地走群众路线，调动各方力量推进教育改革和发展。
二、面临的机遇和挑战
经过几十年特别是近10年的发展，我省民族地区教育已具备了跨越式发展的条件和基础。党和国家为全面实施科教兴国战略和人才兴国战略，深入推进社会主义现代化建设，制定了《
国家中长期教育改革和发展规划纲要》，使优先发展教育成为国家战略。国家深入推进西部大开发战略和藏区跨越式发展，针对西部特别是西部民族地区教育实施一系列重大工程项目，为我省民族地区教育跨越式发展提供了前所未有的机遇。
同时必须清醒认识到，我省民族地区教育发展总体水平与全省、全国发展水平相比仍然较低，教育总量和水平仍不能适应经济社会发展及广大人民群众日益增长的教育需求，巩固、提高、发展的任务仍十分艰巨。我省民族地区虽然整体实现“两基”目标，但学前教育和高中阶段教育发展滞后，学前教育毛入园率仅有32.5％，高中阶段教育毛入学率仅有36.2％，义务教育普及水平和质量与人民群众享受优质义务教育的要求还有差距。按国家新时期教育现代化的相关指标测算，实现我省民族地区教育跨越式发展，需建设2091万平方米的各级各类校舍，增加4万余名教师，增加82万余名寄宿制学生，校长、教师的管理水平、业务能力及学校装备水平尚不能满足跨越式发展的需要，干部群众教育观念和认识还需进一步转变提高，反渗透、反干预工作尚需长期坚持。
未来10年是实现我省民族地区教育跨越式发展的关键时期，各地、各部门要从战略和全局的高度定位和谋划民族地区教育，认识和把握民族地区教育工作的特殊性和重要性，把思想和行动都统一到中央和省委、省政府关于加强民族地区教育的决策部署上来，通过实施本《行动计划》，努力实现民族地区教育现代化，为民族地区经济社会跨越式发展奠定坚实的人才基础。
三、指导思想、工作方针及战略目标
（一）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，按照全国教育工作会议精神和《
国家中长期教育改革和发展规划纲要》及省委“一条主线、三个加强”的藏区工作总体思路的要求，紧紧围绕巩固、提高、发展三大主题，以促进各级各类教育全面协调发展、办人民满意的教育为目标，以提高质量为核心，以服务经济社会跨越式发展和长治久安为出发点和落脚点，确保民族地区教育跨越式发展，努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
