2．推进高等职业院校办学机制改革，扩大办学自主权。
（1）推进广州高等职业教育与企业、行业及其他社会组织等多形式共建高职院校体制改革，建立利益相关方参与的高职教育集团和理事会制度。
（2）根据《
高等教育法》，高职院校按照专业布局，在核定的办学规模内，自主设置和调整专业，自主制定招生方案、调节系科招生比例；根据在校学生规模，在规定的内设机构限额内综合设置党政管理机构，自主设置教学、教辅和科研机构，并报机构编制部门备案，自主任免内部组织机构的负责人；在政府核定的各类岗位设置的框架内，根据各学院设定的岗位条件，按照相关程序聘任和解聘各级专业技术人员和管理人员。加强高职院校与企业之间的交流，吸引企业界的优秀人员到高职院校担任专职或兼职教师。建立激励机制，鼓励企业界优秀人员担任高职院校兼职教师。
（3）开展现代大学制度改革试点工作。制定、完善学校章程，探索学校理事会、学术委员会、教学委员会发挥积极作用的机制；全面实行聘任（聘用）制度和岗位管理制度；实行新进人员公开招聘制度；探索协议工资制等灵活多样的分配办法；推进管理人员职员制；完善校务公开制度等。
3.建立高职教学管理新体制。
（1）改革教学管理制度，逐步实施学分制。
（2）以学分制为基础，在广州市属高职院校之间实施跨校学分互认制度，以提高教育资源利用率，满足学生个性发展的需要。
（3）以学分制为基础，建立全日制学习与业余学习相结合、面授学习与网络学习相结合的学籍管理制度，扩大学生在高职教育中的自主性和选择权。
4．建立教师资格认证和专业技术职务评聘新机制。
（1）根据人才培养、科技开发和社会服务的实际需要，加强高职院校师资队伍建设，探索建立符合高职教育特点的教师资格准入标准和制度，探索建立符合高职教育特点的高职教师专业技术职称评审制度。在此基础上，探索市属高职院校间教师的自由流动。
（2）根据专业的不同，建立专业教师定期到企业学习锻炼的机制。
（二）探索校企深度合作、产教一体的人才培养新模式。
1．制定《广州市促进职业教育校企合作办学指导意见》（暂定名），明确政府、行业企业和学校在校企合作中的职责和权益，以校企合作为高职教育的发展动力，以校企合作育人作为人才培养模式，以校企合作办学为发展机制，以校企合作就业为导向，实现特色鲜明、面向广泛、内涵丰富的深度校企合作。
2．出台相关政策和措施，以调动行业企业与其他社会组织或基层政府办学的积极性。
