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2．社区教育推动方面。
增选一个区为社区教育试点区，使社区教育试点区（县级市）达2个、街道（镇）社区学校达30个。以项目运作的形式，由政府资助辖区内50%的社区（村）开展提升居（村）民学习能力的各类活动。推动试点区内各类教育培训机构面向居民开放和学习型社区建设，教育培训机构开放率达到40%。开发的各类社区教育课程达120门、社区学习资源库达20个，参与社区教育与学习的居民达100万人次。建立1000人的专兼职社区教育工作者。社区老年教育与服务试点街道达10 个，服务社区老人达30万人次。深入开展书香羊城读书活动、终身学习周、“四进”社区活动等品牌社区教育活动，参加人数200万人次以上。改进社区教育的工作要求、服务标准和评估体系，完善建立整合联动、购买服务、项目推进和开放学习机制，深入探索中心城市推进学习型城市建设的有效途径和方式。
（三）第三阶段（2013年1月-2013年12月）。
1．数字化学习推动方面。
继续建设“广州数字化学习港”，服务能力达到面向500个基层组织单位，50万学习者，建成“区域终身学习公共服务体系”。继续建设终身学习数字化资源库，基本完善面向职工继续教育的通用能力培训、行业专项培训、基层单位自主培训、职业技术能力培训的教育资源库，课程总数达到1000门。面向全市推广基层单位开展“e-learning”，实现200个基层单位全面应用，50万学习者受益，大力推动我市形成“学习型社会”的社会效应。推广社区数字化学习中心，力争实现全市各区（县）共24个学习中心的全面应用。将“数字化家庭教育中心”推广至3000个家庭，形成二十一世纪家庭教育的新经验。
2．社区教育推动方面。
社区教育试点区达3个、街道（镇）社区学校达45个。以项目运作的形式，由政府资助辖区内70%的社区（村）开展提升居（村）民学习能力的各类活动。推动试点区内各类教育培训机构面向居民开放和学习型社区建设，教育培训机构开放率达到50%。开发的各类社区教育课程达180门、社区学习资源库达30个，参与社区教育与学习的居民达150万人次。专兼职社区教育工作者达1500人。社区老年教育与服务试点街道达15 个，服务社区老人达45万人次。深入开展书香羊城读书活动、终身学习周、“四进”社区活动等品牌社区教育活动，参加人数300万人次以上。完善社区教育的工作要求、服务标准和评估体系，健全整合联动、购买服务、项目推进和开放学习机制，进一步形成中心城市推进学习型城市建设的有效途径和方式。
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