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2.大力推进中小学校园网建设。在市直学校全面普及的基础上，到2013年，全市所有城区学校和乡（镇）中心学校要建成校园网，并以100M光纤方式接入教育城域网，80%以上的农村小学以ADSL等方式接入。到2014年，全市各级各类学校全部接入教育城域网，并配备一个以上多媒体网络教室，基本实现网络信号全覆盖和教学办公数字化。
3.逐年完成“多媒体教室”工程建设任务。到2012年底，所有城区中小学校的教室均采用“交互式电子白板＋短焦投影机＋计算机”模式或多媒体一体机模式，建成多媒体教室，实现“班班通”、“堂堂用”。各县（市、区）要将“多媒体教室”建设工程纳入重点项目，按照规定的年度目标任务和时间节点，加大投入力度，确保完成任务。到2014年，全市中心市区、县（市）城区、乡（镇）学校实现多媒体教学，新农村社区学校和村级试点学校逐步铺开，80%以上的学科教师能够应用电子白板等现代化教学手段实施课堂教学。
4.积极推进数字化校园试点及建设工作。积极探索数字化校园建设的新思路，建成一批特色鲜明，具有引领示范作用的数字化校园。2012年，市县两级财政要投入资金重点打造20所数字化校园试点学校，到2014年培育50个数字化校园，引领教育信息化的发展方向。
（二）应用普及
1.加强和完善资源库建设。2012年起，以市级资源库开发建设为重点，积极与中国教育和科研计算机网、河南省基础教育资源网进行对接，建成覆盖全市基础教育和职业教育主要教材版本和学科的教育信息资源库。到2014年，市本级建成包含学科教学素材、课件、数字图书、电子期刊和文献等种类齐全、分类标准、内容丰富的“开放、动态、优质”的全市教育信息资源库；5个县级网络信息交换中心要完成教育资源子平台建设，使优质教学资源为全市教师培训、教研、师生互动教学、学生自主学习、教师与家长交流、社区教育等提供全面的支持和服务。进一步完善全市农村中小学现代远程教育体系，到2013年，初步实现基础教育资源网与农村中小学现代远程教育工程网的有机结合，形成一体化的远程教育网络体系。
2.推动教学应用普及。依托制度导向和示范引领，将信息技术与优质教学资源广泛应用于教育教学，推进信息技术与学科教学的深层次整合，加快实现“堂堂用”。构建在线学习平台，引导学生自觉主动学习，提高自主、合作、探究能力。到2016年，全市基本实现多媒体教学、网络教学和现代远程教学相结合的开放教学模式。
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