辽宁省教育厅关于进一步加强和改进高等学校学风建设的实施意见
（辽教发[2012]27号）
各市教育局、省内各高等学校：
为弘扬科学精神，加强科研诚信与学风建设，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围，促进我省高校科学技术繁荣发展，根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设实施意见》（教技[2011]1号）等文件精神，制定本实施意见。
一、深刻认识进一步加强和改进高校学风建设的重要性和现实紧迫性
学风是高校师生治学精神、治学态度、治学风气和治学原则的综合体现，是教书育人的本质要求，是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良的学风环境，关系到高等教育科学发展和教育事业的兴衰成败。近年来，在《辽宁省教育厅关于加强高等学校学风建设的意见》（辽教发[2010]73号）等文件指导下，我省高校初步建立了教育、制度、监督、查处相结合的学风建设工作体系，高校学风状况总体良好。
但同时我们也应看到，受各种因素影响，近一个时期以来，在高校教师及学生的教学与科研活动中，急功近利、浮躁浮夸、考试舞弊等不良现象和不端行为时有发生，严重破坏了学术风气，在一定程度上造成了负面的社会影响，损害了学校的形象。进一步加强和改进高校学风建设工作已经刻不容缓。
二、进一步明确加强和改进高校学风建设的指导思想、工作原则和总体目标
进一步加强和改进高校学风建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，弘扬科学精神，恪守科学道德，维护科研诚信，塑造创新文化，培养优秀人才，服务社会发展。
进一步加强和改进高校学风建设的工作原则是：坚持教育和治理相结合，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示，惩防并举，标本兼治，建立并完善弘扬优良学风的长效机制。
进一步加强和改进高校学风建设的总体目标是：完善教育、制度、监督、查处相结合的全方位学风建设工作体系；创新工作载体和工作方式、方法，把学风建设贯穿于教学、科研、学习、思想政治教育、学校管理全过程；促进高校教书育人和学术事业健康发展，塑造高校良好社会形象，打造有利于高等教育发展的软环境，带动良好社会风气形成。
