五、切实加强普通高中教育
19.推动普通高中内涵发展。深入推进普通高中课程改革，加强选修课程建设，增强课程多样性和选择性。推进培养模式多样化。鼓励和推动普通高中立足本校传统和自身优势，办出特色，形成风格。办好我省内地西藏和新疆高中班。
20.启动实施普通高中改造工程。多渠道筹措资金，对普通高中进行改造，改善办学条件，逐步消除“大班额”现象，提升普通高中教育质量。
21.积极稳妥地推进普通高中改制学校清理规范工作。认真落实教育部、国家发展和改革委员会《关于进一步做好普通高中改制学校清理规范工作的通知》精神，坚持清理规范和教学工作“两不误”的原则，有序完成学校过渡，争取2012年秋季开学前基本清理到位。
六、提高职业教育服务能力
22.启动实施省级示范性职业院校和特色职业院校建设工程。认定一批省级示范性职业院校和特色职业院校，打造一批河南品牌、全国一流的职业院校。继续实施国家示范性高等职业院校、中等职业教育改革发展示范校、中等职业学校基础能力建设和实训基地建设项目。启动实施职业教育品牌专业建设工程，打造具有河南特色的职业教育品牌专业。
23.探索职业教育校企合作新机制。研究制定河南省职业教育校企合作促进办法，明确参与各方的权利、义务和责任，为职业教育校企合作提供制度保障。充分发挥各级政府在校企合作中的主导作用、行业企业在校企合作中的核心主体作用，探索建立由政府部门、行业企业、职业院校等广泛参与的符合我省职业教育规律的新机制，实现职业院校办学与企业生产的紧密结合。
24.构建河南特色现代职业教育体系。建设体现终身教育理念、中等和高等职业教育相衔接、与中原经济区相对接、与经济社会发展相适应、协调发展的现代职业教育体系。改革专升本、对口升学考试和录取办法，鼓励本、专科院校对口招收职业院校毕业生，探索普通高校学生接受职业教育的制度，进一步疏通渠道，扩大规模，建立中职、高职、应用型本科、应用型专业硕士、博士纵向连接，普通教育与职业教育横向沟通的学历教育体系。深入推进省部共建国家职业教育改革试验区建设。
七、提升高等教育质量
25.启动实施重点学科提升计划。瞄准中原经济区建设需要，进一步凝炼学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科高地。进一步加大投入，巩固现有国家重点学科的学科优势和学术地位；加大支持力度，培育若干个新的国家重点学科；按照适应经济社会发展、突出区域特色、注重学科关联、坚持继承发展的原则，遴选建设第八批省重点学科，构建布局合理、结构优化、资源共享、相互支撑的学科群。建设30个重点学科开放实验室。
