三、保障措施
（一）切实加强对培训工作的领导。各级政府要把公务员培训作为加强政府自身建设的一项先导性、基础性、战略性工作，加强组织领导，明确责任分工，保证必要投入。各级政府公务员主管部门要加强对公务员培训工作的指导、监督和管理，省公务员局负责制定全省行政机关公务员培训的政策、规划，对全省行政机关公务员培训进行协调指导、督促检查。县级以上政府公务员主管部门负责制定本辖区行政机关公务员培训规划和组织实施工作。各级政府机关的培训管理部门应按照同级政府公务员主管部门制定的培训规划要求，组织选送本部门、本单位公务员参加培训，具体负责实施本部门、本单位专门业务培训工作。
（二）健全完善公务员培训管理制度。研究制定湖北省公务员培训实施办法，进一步完善公务员培训制度，使公务员培训工作有章可循，有法可依，实现公务员培训工作法制化、规范化。实行公务员培训登记管理制度，将公务员接受培训情况如实记入培训证书和个人档案，使公务员培训情况有据可查。建立公务员培训年度计划备案制度，各级政府部门应在每年年底将当年开展公务员培训情况及下年度培训计划报同级政府公务员主管部门备案。建立公务员培训质量评估制度，充分运用现代评估手段和方法对各级施教机构建设、办学行为、教学质量等进行有效评估，并依据评估结果适时提出指导性意见，督促公务员培训机构有针对性地制定整改方案，落实整改措施，提高培训质量，规范培训运作。
（三）加强公务员培训基础建设。充分发挥各级行政学院、干部培训基地在公务员培训中的主渠道作用，同时进一步拓宽培训渠道，整合社会资源，充分发挥高等院校、科研机构在干部教育培训工作中的优势和作用，为公务员培训创造条件，努力形成覆盖广泛、渠道多样、各有侧重、优势互补的公务员培训体系。在2015年前，全省建立8家省级公务员培训基地。逐步探索在公务员培训工作中引入竞争机制，切实增强公务员培训的针对性和实用性，不断提高培训质量。加强培训师资队伍，建立省级公务员培训师资库，加强对教师的培训力度，不断提高教学水平。加强培训教材建设，坚持选用为主、开发为辅的原则，逐步建立起科学合理的教育培训教材体系。
（四）创新公务员培训机制和方式方法。根据政府工作需要，适时组织开展公务员培训的重大理论和实践课题调研活动，探索研究公务员培训的难点、热点问题，把握公务员培训的规律，逐步形成以需求为导向，计划调训、自主择训相结合的培训机制。充分利用全省公务员管理系统网络资源，广泛采取信息技术、网络技术及多媒体手段，大力推广网络远程培训、视频交互培训；综合运用案例式、研讨式、调研式、咨询式、双讲式、情景模拟等教学形式，积极运用举办征文、知识竞赛、演讲、双休日讲座等多种手段，扩大学员的参与程度。适度开展国（境）外培训，努力培养一批熟悉国际惯例、善于资本运作、具有世界眼光、对外交往能力强的高层次复合型公务员。
