（三）省、市有关部门要将督导评估结果作为专项拨款、表彰奖励和责任追究等方面的重要依据。
（四）要进一步完善督导评估的意见反馈、限期整改和定期复查制度，以督促解决存在的问题和加强薄弱环节的工作。
（五）根据督导评估结果，对成绩突出的按照国家有关规定予以表彰奖励；对工作中存在问题的，要责成其及时改进；对问题严重的，要给予通报批评，并按照有关规定给予责任人相应处分。
各级人民政府要将这项工作纳入政府工作的重要议程，认真研究部署，加强组织领导，搞好部门协调，健全各项制度。各级、各有关部门要为教育督导工作提供必要的保障条件，根据实际需要，安排专项工作经费，保障工作开展。要切实加强教育督导队伍建设，组织政府有关部门人员和有关专家参加督导评估，建立一支结构合理、数量充足、素质较高的专兼职督导队伍，提高督导评估整体工作水平。
此前有关对县级人民政府教育工作督导评估规定与本意见不一致的，以本意见为准。
附件：山东省县级人民政府教育工作督导评估指标体系
山东省人民政府
二○一二年二月十八日
附件：
山东省县级人民政府教育工作督导评估指标体系
┏━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃一级指标 ┃ 二级指标 ┃ 三级指标 ┃
┣━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃ ┃ ┃Cl落实教育优先发展的战略地位，切实保 ┃
┃ ┃ ┃证教育规划优先安排，教育投入优先保障， ┃
┃ ┃ ┃教育需求优先满足。 ┃
┃ ┃ ┃C2建立政府主要领导是第一责任人、政府及其 ┃
┃ ┃ ┃有关职能部门责任明确的教育工作目标责任制。 ┃
┃ ┃Bl落实地位 ┃C3把教育工作实绩作为考核领导干部政绩的 ┃
┃ ┃ ┃重要内容，提高其在政绩考核中的比重。把 ┃
┃ ┃ ┃教育投入和实施素质教育作为一票否决指标。 ┃
┃ Al ┃ ┃C4建立和完善支持教育优先发展的公共资 ┃
┃ 领 ┃ ┃源配置机制，形成部门、行业及全社会支持 ┃
┃ 导 ┃ ┃教育发展的良好氛围。 ┃
┃ ┣━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃ 职 ┃ ┃C5全面落实统筹管理本地教育发展规划、 ┃
┃ ┃ ┃经费安排使用、校长和教师人事管理的责 ┃
┃ 责 ┃ ┃ ┃
┃ ┃ ┃任，完善“以县为主”，乡、村承担相应责 ┃
┃ ┃ ┃任的农村义务教育管理体制。 ┃
┃ ┃ ┃C6政府把教育工作列入重要议事日程，及 ┃
┃ ┃B2履行职责 ┃时召开会议，研究解决教育的重大问题和难 ┃
┃ ┃ ┃点、热点问题，成效显著。 ┃
┃ ┃ ┃C7建立联系学校制度。县级领导班子成员 ┃
┃ ┃ ┃经常深入学校，为学校解决实际问题。 ┃
┃ ┃ ┃C8完善各项督导制度。正常有效地开展督 ┃
┃ ┃ ┃政、督学工作。督导评估结果得到有效运用。 ┃
┣━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃ A2 ┃ ┃C9财政预算内教育经费占财政支出的比重 ┃
┃ 教 ┃ ┃达到规定要求并保持稳定增长。 ┃
┃ 育 ┃ ┃Clo教育财政拨款的增长明显高于财政经常 ┃
┃ 经 ┃B3法定增长 ┃性收入增长。 ┃
┃ 费 ┃ ┃Cll按学生平均的教育费用逐步增长。 ┃
┃ 投 ┃ ┃C12按学生平均的公用经费逐步增长。 ┃
┃ 入 ┃ ┃C13教师平均工资逐步增长。 ┃
┗━━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
